Práctica Profesional de Abogacia

Comisión 1163 de Práctica Profesional de Abogacía 1era Inscripción

2012-01-30T16:01:00.000-08:00

Se esta produciendo la 1era Inscripción a las materias de la carrera de Abogacía en la Facultad de Derecho de la UBA.

Queremos realizar algunas aclaraciones sobre los requisitos de ingreso a Práctica Profesional, materia mas conocida por el alumnado como "EL PRACTICO".

La Comisión Nro. 1163 a cargo de la Dra. Malena Kareen Totino Soto funciona los días Martes, Miércoles y Viernes de 14 a 16 horas en el Aula Nro. 8 del Palacio de Justicia. Cuenta actualmente con tres docentes y dos alumnos cursantes, tenemos veinte vacantes.

El único requisito para ingresar es contar con los 20 puntos exigidos en materias del CPO.
De manera condicional podrá inscribirse con 16 puntos pero deberá completar los puntos faltantes en el turno de exámenes de Febrero.

Las únicas comisiones a las que no podrán acceder a inscribirse son las que dice COMISION CERRADA.

Esta instalada la idea en el alumnado que el corte de puntos informado por cada comisión funcionaría como un obstáculo a la asignación de materias para alumnos que no tienen esa cantidad de puntos cursados en el CPO.

Debemos insistir en aclarar el concepto de que el corte de puntos solo da cuenta de la cantidad de puntos con el que entró el último alumno inscripto en la comisión o bien el promedio de la camada.

De ninguna manera un alumno será excluido de la inscripción si su cantidad de materias aprobadas no alcanza al puntaje de corte informado.

A esta altura dicha información solo confunde a los destinatarios.

Cualquier duda al respecto consulte en Secretaría Académica o bien pase por el Departamento de Práctica Profesional ubicado en Planta Baja

Producción científica de alumnos y docentes en el V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-11-09T15:58:00.000-08:00

¡Llegamos del V Congreso de Práctica Profesional organizado por la Facultad de Derecho de la UBA y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL, realizado en la provincia de Santa Fe!.

Docentes y Alumnos de la Comisión Nro. 1163 de Práctica Profesional de Abogacía de la UBA participaron como Expositores en el Congreso.

Ellos son: -de izquierda a derecha- alumno Alexander Chesaux, alumna Jaqueline Lurig, abogada Malena Kareen Totino Soto, abogada María Mercedes Marco Mucciardi, alumna María Liliana Reguera Azcuénaga, alumna María Ximena Fernández Gutierrez y el participante alumno Victor Sejas.

En este espacio compartimos el resumen de sus ponencias:

EJE TEMATICO:Inserción curricular y posibles escenarios

Comisión I: Propósitosde la Práctica Profesional. La relación docente alumno/a Referencia Institucional:Facultad de Derecho-Universidad de Buenos Aires

Autora: María MercedesMarco Mucciardi

Mail:marcomucciardi@yahoo.com

TITULO: “Aprender y enseñar con tecnología: hacia un nuevoperfil docente”

RESUMEN

Introducción: Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación(TICs) impactan y atraviesan las formas de comunicación, interacción, pensar,trabajar, investigar, interpelando las prácticas docentes. Omitir dicho impactoal enseñar, empobrecería nuestra propuesta pedagógica tanto desde el propósitocomo desde el contenido de la enseñanza. Debemos trabajar en una propuestaeducativa orientada a generar alumnos formados conforme a las necesidades delmercado laboral actual, y capaces de responder a las demandas sociales querequiere satisfacer su área.

Desarrollo: Desde el año 2000 en la cátedra, hemos ido incorporando eluso de tics como herramientas para constituir un curso apoyado por tecnologías,finalmente desde el año 2009 nos encontramos utilizando un campus virtual enplataforma Moddle. La incorporación de TICs se introduce y atraviesa eldenominado “triángulo interactivo” conformado por el contenido que es objeto deenseñanza y aprendizaje, la actividad educativa del docente y la actividad deaprendizaje de los estudiantes En práctica profesional el rol activo del alumnoexiste en lo presencial y en lo virtual, en este proceso se produce elencuentro con las propias ideas y “formas de hacer”, su validación ydesarrollo. El presente y el futuro demandan un nuevo perfil docente queconjugue la innovación tecnológica con la capacidad crítica y las habilidadescreativas. La formación docente requiere el desarrollo crítico y la habilidadcreativa. Con las TICs podremos generar propuestas didácticas que posean comofinalidad el fomento de una apropiación más significativa de los contenidoscurriculares y un mayor seguimiento del proceso de aprendizaje.

Conclusiones: El desarrollo de nuevos roles docentes con incorporación deTICs como apoyo al dictado presencial; persigue el enriquecimiento de lapropuesta pedagógica y la asunción de la responsabilidad y compromiso social dedocentes y una universidad vinculados con una sociedad en cambio; brindando aésta profesionales con pensamiento creativo y crítico, capacitados pararesolver las problemáticas e insertarse en el mundo real

Eje temático:Inserción curricular y posibles escenarios

Comisión 3: Laclínica jurídica y Los consultorios jurídicos gratuitos como modelosinstitucionales de la práctica profesional.

Referenciainstitucional: Facultad de Derecho – Universidad de Buenos Aires

Autor: Alexander Chesaux

Contacto:alex_chesaux@hotmail.com

TÍTULO: “EL PATROCINIOJURÍDICO DE LA UBA Y SU RELACIÓN CON LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA.”

RESUMEN Cuando se habla en forma genérica de los consultoriosjurídicos gratuitos no se puede dejar de mencionar uno de los fines principalespara los cuales se crearon, que es el de prestar asesoría y orientaciónjurídico social gratuita a personas de bajos recursos económicos, proyectandouna democratización de las vías de acceso a la justicia formal. Esta ideaencuentra sustento y arraigo en principios constitucionales, toda vez que eléxito en la realización de tal fin implicaría garantizar en mayor medida elderecho de la tutela judicial efectiva y la expresión práctica de la búsquedadel bien común, como fin ulterior del Derecho. No obstante las múltiplesdeclaraciones y derechos enunciados prolija y solemnemente en nuestraConstitución, el desafío gira una y otra vez sobre lo mismo: la posibilidadreal y tangible de las franjas más desamparadas de la población de acceder a lajurisdicción en forma eficaz, concreta e irrestricta, para que no se conviertaen un mero postulado declarativo sin aplicación práctica, como ocurre convarios otros principios.

Esta ponencia secentra fundamentalmente en el patrocinio jurídico de la UBA, y en que medidaésta, atento a las leyes, los principios constitucionales y en concordancia consu estatuto -que establece expresamente la satisfacción de una función social-,contribuye al cumplimiento del objetivo determinado de asegurar un mayor accesoa la justicia y las distintas complicaciones u obstáculos que debe sortear atal efecto.

EJE TEMÁTICO:INSERCIÓN CURRICULAR Y POSIBLES ESCENARIOS COMISION III: La clínica jurídica ylos consultorios jurídicos gratuitos como modelos institucionales de prácticaprofesional. Referencia Institucional: Facultad de Derecho- Universidad deBuenos Aires- Docente de la Práctica Profesional

Autora: Malena KareenTotino Soto

contacto:malenaktotinosoto@yahoo.com.ar

TITULO: EL TRIALISMO DEL MUNDOJURÍDICO EN PRÁCTICA PROFESIONAL

RESUMEN

La materia PrácticaProfesional en la carrera de abogacía de la Facultad Derecho de la UBA tiene unprograma que centra sus objetivos en desarrollar en el alumno las habilidadespropias del abogado litigante con especial énfasis en las actividades que sedesarrollan en el CONSULTORIO JURIDICO GRATUITO conforme al fenómeno deminusmodelación del derecho procesal. El propósito de este artículo es realizaruna propuesta de contenidos del currículo ajustado al objeto jurídico desde eltrialismo, el mercado laboral del abogado y la tríada pedagógica saber- saberhacer - ser, como líneas rectoras. Se definieron los siguientes objetivosgenerales de formación como modelo institucional de Práctica Profesional parala identificación de los saberes, habilidades y seres:

 Que el alumno desarrolle lascompetencias propias del abogado con estrategias para la solución o resoluciónde conflictos.

 Que el alumno desarrolle lascompetencias propias del abogado investigador y de conocimiento científico enderecho.

 Que el alumno desarrolle lascompetencias propias del abogado como elaborador de normas en sus tareas dereconocimiento, interpretación, determinación, elaboración, conjetura,argumentación, aplicación y síntesis.

EJE TEMÁTICO:“CUESTIONES PARTICULARES DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE”

Comisión: "SABERHACER" frente a problemas de familia y violencia familiar

ReferenciaInstitucional: Comisión de Practica Profesional, Universidad de Buenos Aires,Derecho

Autora: Lurig Jaqueline

Contacto: lurig.jaqueline@hotmail.com

TITULO: “ LA RECORRIDA DE LA VICTIMA ¿UN CAMINO SIN FIN?, LAS CUATRO HORASDESPUÉS DEL EPISODIO VIOLENTO”

RESUMEN

La violencia familiares un tema relevante desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo.Cuantitativamente se habla de cifras muy elevadas y alarmantes que en verdad noreflejan la realidad ya que hay una gran cantidad de casos, que no se ven, nose oyen, ni denuncian. La finalidad de este trabajo es analizar la recorrida olas diferentes situaciones por las que pasa la victima, desde que decide llevaradelante la denuncia hasta que efectivamente pueda realizarla. Incluso muchasveces los inconvenientes que se dan a la hora de denunciar son en gran medidael impedimento para que la gente la realice. Cualitativamente hablamos de unarealidad inaceptable, absurda, no solo porque se trata de una situacióninesperada, que por lo general se da en un ámbito tan cercano a la persona dedonde tendrían que surgir otro tipo de sentimientos y protección, sino peoraun, es insostenible porque tiende a repetirse por un periodo largo aindefinidido. El afectado por una situación de violencia, “no ve que no ve”, es decir, para quese anime a denunciar (entendiendo a esto como una forma de exteriorizar susituación con la intención de realizar un quiebre) arrastra una situación deentre 5 a 10 años de violencia familiar o domestica previa. Incluso desde elpunto de vista psicológico, todo lo que una persona no procesa, lo tiende arepetir, por lo que podemos estar hablando de un modo de vida que se tiende anaturaliza

La violencia es unaforma sutil de aniquilar las manifestaciones mas propias de la victima: sucorporeidad, su psiquis, sus emociones, su honra, su patrimonio, su religión ypor sobre todo su cooperación. Por lo general la persona que sufre deviolencia, sea cual fuere el tipo, se ve a afectada en su principal arma parapoder salir de esta situación que es la cooperación.En términos de experiencia jurídica, mi intención es abocarme a la llegada dela victima ante la Oficina de Violencia Domestica, como a las demás dependenciastales como juzgados, comisarías, etc. Así como también analizar la función deestos organismo frente a los afectados y cual es la eficacia de las medidasjudiciales y extrajudiciales allí tomadas.

EJE TEMÁTICO.Cuestiones particulares de la enseñanza y el aprendizaje.

Comisión IV:Destrezas para la resolución de conflictos laborales.

ReferenciaInstitucional: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho.

Autora: María L. Reguera Azcuénaga

Contacto: Mail:regueraazcuenaga@hotmail.com

TITULO: “DESTREZAS EN LARESOLUCIÓN DE CONFLICTOS LABORALES”

RESUMEN

La complejidad de lasrelaciones humanas en nuestra sociedad genera la existencia de conflictos endistintos ámbitos y conforme a los valores vigentes. “Un conflicto es unarelación social entre dos o más actores que tienen o creen tener objetivosincompatibles”, según la definición de Remo Entelman. En la actualidad, laforma de resolver dichas controversias está cambiando. Ya no es más el sistemajudicial y litigioso como único procedimiento resolutivo el paradigmadominante. Hoy en día es el abogado quién cumple el rol de búsqueda de unequitativo acuerdo de voluntades con un beneficio adicional al lograr unadisminución de los costos, del cambio de ánimo de confrontación por el delacuerdo, de abreviar el tiempo y por sobre todo al encontrar una solución queambas partes sientan como justas y satisfactorias. Estos medios no judicialesalternativos están transformándose en un nuevo paradigma. Quede claro elcarácter alternativo del sistema judicial que continuará con su funciónconstitucional, pero aliviado en forma sensible de mucha de la carga que hoydía llega a los estrados de los magistrados. La resolución de conflictos, enmuchos ámbitos y en especial en el laboral, requiere cada vez más de profesionalescon destrezas tales, que contribuyan y faciliten a llegar a una solución justapara las partes. Destrezas que son resultado de educación, estudio y ejercicio.Destrezas de reflexión y esclarecimiento, así como la destreza hermenéutica decompatibilizar pretensiones y resolver con ajuste a Derecho.

La comunicación esenemiga del conflicto, es la herramienta sine qua non. Con frecuencia,la falta de comunicación entre las partes, trae como consecuencia que unconflicto se acentúe y se llegue al extremo de encontrar una solución sólo porel método litigioso tradicional. El abogado no sólo es un buen abogado porsaber los códigos y las leyes sino que es eficiente si cumple su función defacilitador de comunicación en busca de beneficios compatibles. Esta ponenciaintenta dejar expuesto que resolver un conflicto no es algo sencillo y que lanegociación y la mediación son medios de resolución alternativa, y requierenque el abogado sea una facilitador de las comunicaciones (del habla, de laescucha y de la comprensión del otro) para lo cual debe ejercitar sus destrezasen el instinto de la organización y de la práctica. Esas habilidades, que sonanalizadas en detalle, permitirán arribar a soluciones justas lo que conllevaal imperio de la paz.

Eje temático: Elabogado ante escenarios conflictivos y de impacto social.

Comisión: La misióncomponedora: Negociación extrajudicial, arbitraje y mediación

ReferenciaInstitucional: Facultad de Derecho- UBA

Autora: María Ximena Fernández Gutiérrez

Contacto: cimefg@hotmail.com

TITULO: “UN ACERCAMIENTO ALNUEVO PARADIGMA DEL SISTEMA JURÍDICO: LA NECESIDAD DE ASPIRAR A UNA FORMACIÓNINTEGRAL DEL ABOGADO PARA UNA SOCIEDAD CADA VEZ MÁS COMPLEJA.”

RESUMEN

Introducción: La necesidad de un nuevo programa curricular que incorporeel nuevo cambio de paradigma del sistema judicial mediante cronogramasprácticos que aproximen al estudiante desde el primer año de la cursada aconformar una mirada profesional en donde quede subsumida la misión componedoraque los diferentes métodos alternativos para la resolución de conflictosofrecen. El encontrarnos en una sociedad con nuevas reglas jurídicas,sociológicas e incluso psicológicas exige el presentar al abogado como agenteactivo motivador de conductas jurídicas e incluso éticas. Pudiendo colaborar uobstaculizar en el avance hacia un sistema jurídico procesal mucho máseconómico, rápido, igualitario y coherente a las necesidades sociales actuales.La incorporación de la misión componedora como práctica obligatoria a seguir através de proyectos concretos de ejercicio profesional constantes favorecen ala concreción del desafío de formar profesionales socialmente activos yverdaderos agentes de democracia que ayuden a un sistema judicial en crisis aencontrar una salida.

Desarrollo: La ponencia desarrollará el marco sociológico actual y cómola sociedad del siglo XXI se vincula con una teoría del conflicto. Losprincipios sociales actuales involucran herramientas que permiten observar lacaída de un antiguo paradigma y el surgimiento de uno nuevo que propone nuevasreglas sociales y, por lo tanto, jurídicas. Frente a esta realidad latente y laoportunidad de formar un nuevo abogado debemos crear técnicas, metodologías quepermitan alcanzar una práctica efectiva, nueva y desafiante. Nos permitiremosimaginar posibles cambios curriculares que acompañen este proceso educativointegral. Esto genera un debate urgente pero necesario y una evaluación de losresultados logrados y el camino que aún queda por recorrer. La mediación en elPatrocinio gratuito Jurídico de la UBA consiste en un ejemplo a seguir quepropone una concepción nueva del sistema pero que exige una formación coherentey adecuada para la efectiva satisfacción de sus objetivos.

Conclusión: Son varios los avances logrados por la Universidad deBuenos Aires pero aún se pueden observar incongruencias en la formación integrativade sus alumnos en relación a la nueva misión componedora planteada en laactualidad. La práctica profesional en nuevo sistema judicial en crisis invitaa modificar y estructurar una nueva pedagogía universitaria que valore de nuevaforma la misión componedora actual que como profesionales debemos afrontar.

Material soporte del V CONGRESO PRACTICA PROFESIONAL

2011-11-07T05:45:00.000-08:00

Adjuntamos a esta presentación el material de la ponencia EL TRIALISMO DEL MUNDO JURIDICO EN PRACTICA PROFESIONAL expuesta por la Dra. Malena Kareen Totino Soto en el marco del V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA desarrollado el día 3 y 4 de Noviembre de 2011 en la ciudad de Santa Fe.

V congreso de práctica profesional de abogací

View more presentations from Malena Kareen Totino Soto

#Infojus publica "El Trialismo del mundo jurídico en Práctica Profesional" #Derecho #UBA

2011-10-12T09:28:00.000-07:00

Conjuntamente con el Lanzamiento del Portal INFOJUS que realizó la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner, el Sistema Argentino de Información Jurídica publicó un artículo de la Dra. Malena Kareen Totino Soto denominado "El trialismo del mundo jurídico en Práctica Profesional" el pasado 6 de Septiembre de 2011.

Su abstract dice asi:

La materia Práctica Profesional en la carrera de abogacía de la Facultad Derecho de la UBA tiene un programa que centra sus objetivos en desarrollar en el alumno las habilidades propias del abogado litigante conforme al fenómeno de minusmodelación del derecho procesal, no abarca siquiera los conocimientos propios del adjudicador, como ser el juez.
Esta consecuencia se atribuye a los juristas positivistas enraizados en la propuesta kelseniana, atento a que consideran que los problemas se resuelven en la normatividad en función de una concepción estatista del Derecho y de simplicidad pura del objeto jurídico.
Desde nuestro punto de vista, el integrativismo tridimensionalista de la teoría trialista del mundo jurídico puede atravesar la materia atento a que capta la complejidad de la vida y del ser humano, realizada en un complejo de valores que culmina en la justicia.
Así también, el mercado laboral del abogado nos indica que los profesionales del derecho litigan pero también elaboran normas, investigan, producen conocimiento científico y abordan los conflictos con muchas más estrategias que el reparto procesal para obtener justicia.

El propósito de este artículo es evidenciar este estado de cosas y realizar una propuesta de contenidos del currículo ajustado al objeto jurídico desde el trialismo, el mercado laboral del abogado y la tríada pedagógica saber- saber hacer - ser, como líneas rectoras.

El trabajo está sustentado en el programa actual de Práctica Profesional de la carrera, los objetivos del nuevo Plan de Estudios de la carrera de Abogacía (2004) aprobado por Resolución (CS) Nº. 3798/04 del 6 de Diciembre de 2004, un relevamiento realizado en el mercado actual del abogado y el abordaje de los contenidos con la tríada mencionada.
El relevamiento es de elaboración propia y está basado en dos preguntas: ¿cuáles son los lugares de trabajo de los abogados? y ¿qué tareas desarrolla en esos lugares? para luego concluir qué saberes y habilidades requieren los egresados de la Facultad de Derecho para poder acceder a esos lugares y ejercer los roles profesionales con las competencias apropiadas.
Las clases presenciales se ajustarán a los resultados de este paper y se apoyan para su elaboración en el uso de un campus virtual basado en Moodle ya que evaluar los contenidos nos llevó a revisar las estrategias pedagógicas.

El objetivo de aprendizaje debe entonces ampliarse en el sentido de contener otros posibles abordajes que realiza el abogado para la solución de los conflictos más allá del reparto procesal, en especial la negociación, la mediación, la conciliación y fundamentalmente el arbitraje.

El profesional del derecho reconoce, interpreta determina, conjetura, elabora, argumenta, aplica y sintetiza normatividades beneficiando y perjudicando al ser y más específicamente a la vida construyendo justicia. Tales tareas las lleva a cabo en todos los roles que le es llamado a ocupar dentro del mercado laboral de la abogacía por lo que entendemos la actividad elaboradora de normas tiene que reflejarse en el programa como una habilidad a desarrollar en el alumno.

Los resultados indican la necesidad de incluir la investigación científica como una actividad que se debe propiciar desde el grado, si bien hay algunas actividades con tal fin, la inclusión como objetivo de formación permitirá desplegar en la planificación tareas que la apoyen sistemáticamente.

Los escritos judiciales, la elaboración de normas, la escritura científica y la investigación se realizan por escrito por lo que se implementa un campus virtual para llevar a cabo estrategias pedagógicas mas allá de las clases teóricas magistrales que persigan la mejora de la propuesta académica en función del impacto que las nuevas tecnologías tienen en las prácticas profesionales.

El mundo jurídico puede ser construido desde diversas perspectivas según se trate de los roles de legislador, juez, abogado litigante, administrador, profesor, contratante, científico, etc. Es para ello que debemos preparar al alumno del último año de la carrera, ya que el funcionamiento normativo desde el trialismo exige que los repartos proyectados se conviertan en repartos realizados.

Ajustar los contenidos de la materia según los objetivos propuestos es la tarea por realizar.

Se definieron los siguientes objetivos generales de formación para la identificación de los saberes, habilidades y seres:

- Que el alumno desarrolle las competencias propias del abogado con estrategias para la resolución de conflictos.

- Que el alumno desarrolle las competencias propias del abogado investigador y de conocimiento científico en derecho.

- Que el alumno desarrolle las competencias propias del abogado como elaborador de normas en sus tareas de reconocimiento, interpretación, determinación, elaboración, conjetura, argumentación, aplicación y síntesis.

Para acceder al artículo completo en su versión online ingrese aqui: http://www.infojus.gov.ar/index.php?kk_seccion=documento&registro=DOCTRINA&docid=CF110119

Cómo hacer una ponencia en Práctica Profesional

2011-09-22T13:00:00.000-07:00

El día Miércoles pasado las Dras. Lilia Herrera Mármol, Secretaria del Departamento de Práctica Profesional de la Facultad de Derecho y Paula Porzio, jefa de comisión de la materia, dieron una clase magistral sobre cómo elaborar una ponencia para el V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA que se desarrollará en Noviembre en la Provincia de Santa Fe conjuntamente con la Universidad del Litoral.

A continuación disponen del material utilizado realizado sobre las sugerencias de Umberto Eco.

Open publication - Free publishing - More ponencias

A continuación disponen de un material elaborado por la Dra. Malena Kareen Totino Soto (@malenatotino) en el que la bibliografía esta sugerida conforme las Normas Iram .

V Congreso Nacional de Practica Profesional de Abogacía

View more presentations from Malena Kareen Totino Soto

Docentes de Práctica Profesional Co-elaboran virtualmente en Educación

2011-09-14T17:39:00.000-07:00

Días atrás docentes de la Facultad de Derecho específicamente de la materia Práctica Profesional comenzaron a capacitarse en el Citep en herramientas tecnológicas para la co-elaboración en educación.

Las abogadas y docentes son Julieta Elena Díaz, Marcela Soneira (@msoneira), Clara Gelman, Ana María Bonchini, Mariella Mauttone y Malena Kareen Totino Soto (@malenatotino). Asimismo en el mismo encuentro participa la Dra. María Victoria Garcia Martínez de la materia Técnica Forense de la Universidad de la República, Uruguay. La capacitación es también cursada por mas de cien docentes de la Universidad de Buenos Aires de distintas facultades.

La propuesta de formación comenzó con la sensibilización de los alumnos en la herramienta voicethread. Esta aplicación permite crear documentos, videos o imágines e incluirle comentarios escritos o verbales.

Comenzaron a explorar la herramienta google+, armamos círculos y comunicándose sincrónicamente a través de una "quedada". Las quedadas permiten encuentros utilizando la cámara de la computadora, escucharse y hablar con muy buena estabilidad en la comunicación.

Estan explorando distintas herramientas tecnológicas bajo un marco conceptual pedagógico para aplicar a nuestras prácticas docentes y avanzar en el aprendizaje colaborativo.

FELIZ DIA DEL ABOGADO

2011-08-28T16:38:00.000-07:00

Les deseo a todos los colegas abogados un FELIZ DIA!.

Para que en este, nuestro día, renovemos nuestro compromiso con la sociedad y con los mas desprotegidos.

Los valores democráticos deben guiar nuestro accionar en cada acto y en cada cliente que solicita nuestros servicios.

Enarbolemos nuestro rol de adjudicadores de derecho del que somos partícipes en la construcción de los valores vida, libertad, justicia, igualdad, amor, propiedad.

Trabajemos por la cultura de la paz.

Docentes de Práctica Profesional aplican Tecnología a la Enseñanza. Facultad de Derecho

2011-08-18T13:35:00.000-07:00

El Departamento de Práctica Profesional de la Facultad de Derecho invita a todos sus docentes: adjuntos, jefes de trabajos prácticos y ayudantes a sumarse a la presentación institucional en la convocatoria UBA TIC.

Ser parte de este proyecto significará poder contar con capacitación específica para que los docentes puedan aplicar tecnología al proceso de enseñanza - aprendizaje.

El proyecto es bianual, cuenta con financiamiento para:

capacitación específica
computadoras que se destinarán a las aulas involucrada
acompañamiento pedagógico y tecnológico
publicaciones de la experiencia
publicaciones de los trabajos generados por alumnos y docentes que en el marco del proyecto se generen.

En esta etapa inicial solo tenes que decir "Quiero ser parte" enviar tu nombre, comisión, cargo y el nombre de tus ayudantes al email del patrocinio: patrociniouba@hotmail.com

Solo hay tiempo hasta el día LUNES 22 DE Agosto para decir que SI!

Mas información en http://citep.rec.uba.ar/ubatic/wp-content/uploads/2011/06/resolucion_ubatic1.pdf

Ampliación del Plazo Ponencias para el V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-07-30T14:28:00.003-07:00

V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

“Educación integral para la profesión jurídica”

Santa Fe, 03 y 04 de Noviembre de 2011

Nueva Fecha Límite de envío de resúmenes de ponencias:

31 de agosto de 2011

Publicación de resúmenes aprobados:

09 de septiembre de 2011

Presentación de ponencias:

10 de octubre de 2011

Requisitos de presentación de trabajos

RESUMEN.

El mismo deberá presentarse con el siguiente encabezado, respetando el formato indicado más adelante.

V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

EJE TEMÁTICO:

TEMA:

TITULO:

Autores:

Procedencia de los autores:

Referencia Institucional:

Persona de Contacto:

Mail: Teléfono:

El resumen deberá ser enviado en formato electrónico a congresopractica2011@fcjs.unl.edu.ar, no deberá exceder la carilla y se transcribirá dejando un renglón libre luego del encabezamiento.

En su redacción se respetarán los márgenes de 2,5 cm la izquierda, superior, derecho e inferior, realizado en letra tipo Arial, numero11, color negro, procesador de texto Microsoft Word for

Windows compatible con Windows 98.

Deberá contener una síntesis clara y específica comenzandocon una introducción, desarrollo y conclusiones.

Especificar el apoyo técnico necesario para presentar el trabajo (cañón para Power Point), de lo contrario el Comité Organizador no dispondrá de tales elementos.

Ponencias Completas

Los trabajos completos deberán ser enviados en formato electrónico a congresopractica2011@fcjs.unl.edu.ar.

El mismo no excederá las 20 páginas. El archivo será nominado con el apellido del autor, para facilitar el trabajo del comité organizador.

En su redacción se respetarán los márgenes de 2,5 cm la izquierda, superior, derecho e inferior, realizado en letra tipo Arial, numero 11, color negro, interlineado 1,5 procesador de texto Microsoft Word for Windows compatible con Windows 98.

La presentación constará de:

V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

EJE TEMÁTICO:

TEMA:

Hoja 1: Resumen

Hoja 2: Titulo del trabajo:

Pertenencia institucional: Lugar donde se realizo el trabajo,

dirección, código postal, Teléfono, e-mail.

Autores: nombres y apellidos completos.

Procedencia de los autores.

Introducción.

Desarrollo del tema.

Conclusiones

Bibliografia

Programa del V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-07-11T13:20:00.000-07:00

V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
“Educación integral para la profesión jurídica” Santa Fe, 03 y 04 de Noviembre de 2011 PROGRAMA PROVISORIO

EJES TEMÁTICOS

INSERCIÓN CURRICULAR Y POSIBLES ESCENARIOS
COMISION I: Propósitos de la práctica profesional. La relación docente alumno/a.
COMISION II: Inserción curricular de la extensión y su relación con la práctica.
COMISION III: La clínica jurídica y los consultorios jurídicos gratuitos como modelos institucionales de práctica profesional.

CUESTIONES PARTICULARES DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
COMISION IV: Destrezas para la resolución de conflictos laborales.
COMISION V: Habilidades para el ejercicio profesional en el Derecho Penal.
COMISION VI: “Saber hacer” frente a problemas de familia y violencia familiar.

LA ABOGACIA ANTE ESCENARIOS CONFLICTIVOS Y DE IMPACTO SOCIAL.
COMISION VII: Diseño de estrategias para la defensa de los derechos humanos: derechos sociales; derecho indígena; derecho ambiental; delitos de lesa humanidad.
COMISION VIII: La misión componedora: Negociación extrajudicial, arbitraje y mediación.
COMISION IX: El ejercicio profesional en el paradigma de la Economía Social. Herramientas para las organizaciones y el trabajo fruto del asociativismo y la autogestión empresaria.
Lugar: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Universidad Nacional del Litoral

JUEVES 3 DE NOVIEMBRE
8.00 Acreditaciones
9.30 Acto de Apertura. Palabras a cargo autoridades: Rector de la Universidad Nacional del Litoral, Dr. Albor Cantard, Decano de la FCJS Dr José Manuel Benvenuti, Decana de la Facultad de Derecho de la UBA Dra. Mónica Pinto; Presidente del Comité Permanente del Congreso Nacional de Práctica Profesional Dr. Juan Octavio Gauna, Presidente de la Comisión Organizadora del V Congreso Dr. Sergio Barberio.
10.30 Conferencia Inaugural
“El ejercicio profesional para la defensa y garantía de los derechos humanos”. Dra Mónica Pinto.
12.00 Receso
15.00 Trabajo en comisiones
17.00 Pausa - Café.
17.30 Trabajo en comisiones
20.00 Finalización de Jornada

VIERNES 4 DE NOVIEMBRE
9.00 Trabajo en comisiones
11.00 Panel. Educación integral para la profesión jurídica. Dr. Martín Bhomer, Dr. Gonzalo Álvarez, Dr. Gonzalo Sozzo.
13.00 Receso
15.00 Trabajo en comisiones
Talleres
17.00 Pausa - Café
Elaboración de conclusiones a cargo de autoridades de comisión y coordinadores de mesas.
18.00 Panel de cierre. y Lectura de conclusiones.
19.00 Entrega de certificados.

Informes e inscripción
Secretaría de Extensión
FCJS
UNL
Cándido Pujato 2751 - S3002ADG Santa Fe
[0342] 457-1129 -
congresopractica2011@fcjs.unl.edu.ar
www.fcjs.unl.edu.ar

Organizan
Unidad Coordinadora de la Práctica Profesional Final
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – UNL
Departamento de Práctica Profesional
Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Buenos Aires
Centro estudiantes de Derecho – FCJS - UNL

Planilla de Inscripción para el V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-07-11T13:19:00.000-07:00

V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

3 y 4 de noviembre de 2011 Santa Fe, ARGENTINA

Ficha de inscripción.

Apellido y Nombre:
Fecha de Nacimiento:
DNI-CI-LE-LC-Pasaporte:
Nacionalidad:
Domicilio:
TE.
Correo Electrónico:
SI ES DOCENTE:
Cargo que ocupa:
Facultad: Universidad:
Curso o Materia:
SI ES PROFESIONAL: abogado...; mediador...; asistente social...; psicólogo...; otros...
(marcar el que corresponda).
SI ES ALUMNO:
Curso o comisión que está cursando:
Facultad
Universidad
PRESENTA PONENCIA: SI/NO
Título de la ponencia:
Indique el Nro. de Comisión del
congreso para la que se inscribe:

Reglamento para el V CONGRESO NACIONAL DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-07-11T13:10:00.000-07:00

REGLAMENTO PARA EL V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL.
“Educación integral para la profesión jurídica”
SANTA FE – 2011

Artículo Primero
El V Congreso de Práctica Profesional “Educación integral para la profesión jurídica” es organizado en gestión asociada por la Facultad de Ciencia Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral a través de la Unidad Coordinadora de la Práctica Profesional Final y el Centro de Estudiantes de Derecho; y la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires a través del Departamento de Práctica Profesional, se desarrollará los días 3 y 4 de noviembre de 2011, en la Ciudad de Santa Fe y tendrá como sede la Facultad de Ciencia Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral.

Artículo Segundo
La organización del Congreso estará a cargo de la Comisión Organizadora especialmente designada al efecto y por el Comité permanente del Congreso Nacional de Practica Profesional.
El trabajo se desarrollará sobre la base de ejes temáticos, que estarán a cargo de un Presidente por cada Unidad Académica. Los ejes temáticos se integrarán por comisiones, cada una de las cuales estará a cargo de un Vicepresidente, un Secretario y un Relator de las conclusiones en oportunidad del Plenario.

Artículo Tercero
Podrán participar los docentes –cualquiera sea su rango académico-, profesionales y alumnos de las Facultades de Derecho, de Ciencias Sociales o afines, vinculados a la temática del Congreso. La participación será libre, debiendo registrarse mediante la pertinente inscripción previa, en los términos del artículo 4º. La Comisión Organizadora podrá fijar un arancel a cargo de los participantes, que deberá contemplar supuestos que permitan la convocatoria y difusión masiva del encuentro.

Artículo Cuarto
Los participantes al Congreso podrán presentar ponencias en forma individual o grupal, no pudiendo conformarse por más de tres autores en este último caso. Las ponencias serán consideradas en el marco de las Comisiones de Trabajo.
No podrán participar a los fines de la premiación a que se refiere el artículo 6º, las ponencias presentadas por autoridades del Congreso, de la Comisiones, panelistas, conferencistas o por cualquier persona responsable o vinculada a la organización del encuentro, sea la presentación individual o grupal. En este último caso, si uno de los ponentes estuviera comprendido en la situación referida precedentemente, el trabajo en que participara no será considerado a los fines de los premios instituidos.
Tanto la inscripción al Congreso como la presentación de las ponencias, se podrá concretar por vía de correo electrónico a congresopractica2011@fcjs.unl.edu.ar.

Artículo Quinto:
Los trabajos se presentarán ajustándose a los siguientes requisitos:

RESUMEN
El mismo deberá presentarse con el siguiente encabezado, respetando el formato indicado más adelante. No deberá exceder la carilla y se transcribirá dejando un renglón libre luego del encabezamiento. En su redacción se respetarán los márgenes de 2,5 cm la izquierda, superior, derecho e inferior, realizado en letra tipo Arial, numero 11, color negro, procesador de texto Microsoft Word for Windows compatible con Windows 98. Deberá contener una síntesis clara y específica comenzando con una introducción, desarrollo y conclusiones.
V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
EJE TEMÁTICO:
TEMA:
TITULO:
Autores:
Procedencia de los autores:
Referencia Institucional:
Persona de Contacto:
Mail: Teléfono:

PONENCIA COMPLETA
El trabajo completo no excederá las 20 páginas. El archivo será nominado con el apellido del autor, para facilitar el trabajo del comité organizador.
En su redacción se respetarán los márgenes de 2,5 cm la izquierda, superior, derecho e inferior, realizado en letra tipo Arial, numero 11, color negro, interlineado 1,5 procesador de texto Microsoft Word for Windows compatible con Windows 98.
La presentación constará de:
V CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
EJE TEMÁTICO:
TEMA:
Hoja 1: Resumen
Hoja 2: Titulo del trabajo:
Pertenencia institucional: Lugar donde se realizo el trabajo, dirección, código postal, Teléfono, e –mail.
Autores: nombres y apellidos completos.
Procedencia de los autores
Introducción
Desarrollo del tema
Conclusiones, Recomendaciones
Bibliografía.

Artículo Sexto
La Comisión Organizadora ha instituido la entrega de premios en dos (2) categorías. “Estudiantes”, “Graduados”. En cada categoría se premiará el mejor trabajo presentado en cada Eje temático del programa, el que se adjunta al presente como anexo.
En todos los casos, solamente se considerarán los trabajos presentados por asistentes al Congreso.
A los fines del discernimiento del premio respectivo, la valoración estará a cargo de una Comisión de Evaluación de Ponencias, que deberá elevar su informe a la Presidencia de la Comisión Organizadora en oportunidad del Acto de Clausura.

Artículo Séptimo
Tanto las conclusiones de las respectivas comisiones de trabajo, como el anuncio de los trabajos que resulten premiados de conformidad al artículo que antecede y consecuente entrega de premios, serán materia del Plenario y Acto de Clausura del Congreso.

Artículo Octavo
Cualquier cuestión que se suscite con motivo de la organización y celebración del Congreso, deberá ser resuelta por la Comisión Organizadora en coordinación con el Comité Académico Permanente del Congreso Nacional de Práctica Profesional.

#Moodle en Técnica Forense de la Universidad de la República #Uruguay

2011-06-20T16:33:00.000-07:00

En el III Congreso de Práctica Profesional de Abogacía realizado en Azul (2009) por la Facultad de Derecho UBA denominado "La formación práctica del abogado en la sociedad actual. Hacia un nuevo paradigma" tuvimos noticias del “Anteproyecto de Educación en Técnica Forense incorporando las nuevas tecnologías” en la ponencia presentada en la Comisión 1: La incorporación de nuevas tecnologías; su utilidad en el campo de la formación práctica, realizada por la Dra. María Victoria García Martínez de la Universidad de la República de Uruguay - Facultad de Derecho.

La propuesta incluía un programa dirigido a todos aquellos estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de la República que estén en condiciones de cursar la materia Técnica Forense I que se desarrollaría en forma semipresencial con la incorporación de una plataforma en base MOODLE.

El anteproyecto tenía su fundamento teórico en “La importancia que están teniendo las nuevas tecnologías educativas en el ámbito público y privado de la cultura no es nueva. Hay una necesidad, una demanda social, y el impulso de las tecnologías son la respuesta, más allá de realizar su aplicación en forma responsable siguiendo las bases técnicas pedagógicas para poder lograr el objetivo: una enseñanza de mejor calidad, para llegar a una población mayor y con el nivel cultural que caracteriza a nuestra Universidad”.

Hoy detectamos que este anteproyecto ya es una realidad en la Universidad de la República del Uruguay. Se implementó el curso diagramado en la materia Técnica forense por la profesional pionera, en el grupo cuyo encargado es el Dr. Alfredo Fernández Vicente, y además, sin descuidar ningún ángulo se construyó un curso de capacitación de Eva como formación de Posgrado destinado a otros docentes para que alcancen las capacidades necesarias como para pensar en multiplicar la estrategia docente de educación semipresencial con apoyo en software libre.

El link es http://eva.universidad.edu.uy/

El curso CAPACITACIÓN BÁSICA EN EVA mencionado esta implementado por la Dra. María Luisa Tosi, la Dra. María Victoria García Martínez y la Lic. Mirta Raquel Ippoliti Ferráz.

El objetivo es la capacitación de los docentes en la utilización de Moodle y el desarrollo del rol del tutor que deben lograr los docentes para una efectiva maximización de las ventajas comparativas de la herramienta. El curso tiene dos Módulos y estos son los contenidos:

MÓDULO I

1 - Historia e importancia de Internet y su incidencia en el mundo.
2 - Educación a distancia: semipresencialidad. Concepto y Análisis de la situación actual.
3 - Plataformas Moodle. Creación. Evolución. Concepto de e-learning. Ejemplos de plataformas moodle y su utilización.
4 - Conocimientos prácticos sobre las Plataformas Moodle. Aplicación en las teorías del Aprendizaje. Trabajo de laboratorio

MÓDULO II
5- Concepto de Tutoría. Modelos tutoriales. Competencias.
6- Tutorías presenciales y virtuales. Características específicas.
7- Figura del Tutor. Capacitación (contenidos, feed back, evaluaciones).
8- Roles del Tutor. Reactivo y Proactivo.
9- Casos prácticos de Tutorías. Trabajo de laboratorio.

El curso Técnica Forense I en base Moodle está dirigido a los alumnos de grado de la carrera de Abogacía en la Universidad y es el primer Curso Práctico de la carrera de Derecho abarcando el conocimiento (teórico- práctico) de las técnicas que aplicarán los alumnos de la carrera en el Foro como profesionales juristas.

Los ejes de formación son la consulta profesional y la historia de los hechos, la realización de monografías y el desarrollo de habilidades en técnicas de investigación, el negocio jurídico: el contrato, los medios alternativos de composición del conflicto: Negociación, Conciliación y Transacción, las audiencias, la demanda, la contestación de demanda y las posibles actitudes del demandado, la decisión judicial

El curso Técnica Forense II en el grupo de las Dras. María Luisa Tosi y María Victoria García Martínez tuvo por primera vez en la Facultad de Derecho de la Udelar en el año 2010 una modalidad de cursado semipresencial. Dicho curso tiene el siguiente programa: Proceso Monitorio, con especial tratamiento del Juicio Ejecutivo y el Juicio de Desalojo. Proceso Extraordinario: Juicio Posesorio, Juicio de Alimentos, Procedimientos especiales en materia de Menores (Investigación de la Paternidad, Guarda, Tenencia, Visitas). Jurisdicción Voluntaria: Proceso Sucesorio. Disolución y Liquidación de la Sociedad Conyugal. Partición, Inscripción Tardía. Rectificación de Partida. Declaración Judicial de Identidad, Proceso de Declaración de Incapacidad. Proceso Penal. Proceso por Infracción Aduanera. Procedimiento Administrativo y Contencioso Administrativo

Cada módulo tiene un objetivo, contiene bibliografía especialmente seleccionada que tiende a apoyar la tarea, materiales elaborados por los docentes que apoyan la clase presencial como así también tareas que desarrollarán por escrito los alumnos en forma individual o colectiva. Los alumnos interactúan también con los tutores mediante el uso de foros.

Navegando los cursos podemos inferir que se abarca el conflicto en su fase de solución y en su fase de resolución, se trabaja sobre la elaboración de normas en especial el contrato y la sentencia y se abarca el eje de la investigación y desarrollo de la escritura científica. Los contenidos particulares de Práctica Profesional en la UBA son muy similares en su enfoque y estrategia con los encontrados en Técnica Forense.

Se puede consultar el perfil profesional de la Dra. Maria Victoria García en

http://www.linkedin.com/pub/mar%C3%ADa-victoria-garc%C3%ADa-mart%C3%ADnez/30/1b4/48a

El perfil del abogado en Práctica Profesional de Abogacía camino al Bicentenario

2011-06-06T09:29:00.000-07:00

La Revista del Colegio de Abogados de La Plata en su Año LIII Nº 73 dirigida por el Dr.FELIPE PEDRO VILLARO realizó la publicación en edición papel y virtual del artículo denomimado "Construyendo una nueva mirada en la práctica profesional de la abogacía camino al bicentenario ¿nuevos enfoques en la formación práctica? O ¿nuevos enfoques en la práctica profesional?" elaborado por Malena Kareen Totino Soto (@malenatotino)Abogada-Docente de la Comisión 1163 de la materia Práctica Profesional de la carrera de Abogacía en la Facultad de Derecho de la UBA. Especialista en Elaboración de Normas. Maestrando en Elaboración de Normas en la Facultad de Derecho de la UBA. Diseñadora e implementadora del campus virtual en base moodle de la materia; y Mireya Silvana Janet Totino Soto (@mireyatoti) Licenciada en Educación. Egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Estudiante de la Maestría en Tecnología Educativa en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.

El presente trabajo busca, desde un abordaje pedagógico, dar cuenta del mundo de la formación profesional en la materia Práctica Profesional en el marco de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, poniendo de relieve el debate entre formación práctica vs formación teórica, y planteando su superación desde la concepción de la Formación Profesional a partir de la tríada: saber- saber hacer-saber ser. Como bien lo expresa la siguiente frase: “Nada hay tan práctico como una buena teoría”, Kurt Lewin.

Este abordaje pedagógico nos lleva a plantear una reconstrucción conceptual de los contenidos, objetivos y del perfil de abogado teniendo en cuenta el campo profesional del abogado en el mercado laboral actual y del relevamiento de información realizado en la Comisión N° 1163. Consideramos que esta es una gran oportunidad para abrir el debate e intercambiar ideas acerca de la formación que brindamos a nuestros estudiantes. Formación que involucra concepciones ideológicas y pedagógicas. Tal como lo expresa Juan Carlos Tedesco “En la medida en que el conocimiento es el factor fundamental en la dinámica del nuevo capitalismo, el mundo entero debate hoy cómo crear, apropiarse y distribuir saberes”.

El trabajo fue presentado en el III Congreso de Práctica Profesional organizado por la Facultad de Derecho (UBA) a través de su Departamento de Práctica Profesional y la Escuela Superior de Derecho de la Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires, que se desarrolló los días 3 y 4 de septiembre de 2009, en la Ciudad de Azul, Provincia de Buenos Aires. Eje temático “La formación práctica del abogado en la sociedad actual. Hacia un nuevo paradigma”. Comisión 5: Nuevos enfoques en la formación práctica. Abogado legislador. Abogado asesor. Otras posibilidades.

SUMARIO: 1. Objeto. 2. Declaración del problema. 3. Motivación. 4. Enfoque. 5. Introducción. 6. ¿Cómo fue estudiado el problema? Materiales y Métodos.7. ¿Cuales fueron sus hallazgos? Resultados. 8. Conclusión.9.Bibliografía. 10. Anexo I. Relevamientos realizados a ocho alumnos en Práctica Profesional de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.11. Anexo II: Relevamiento del campo profesional del abogado actual en el mercado laboral.Fuente: propia.

El artículo puede ser leido en su versión web en el siguiente link, página 125

http://www.calp.org.ar/uploads/REVIS073.pdf

Conocimiento científico producido por alumnos de PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-05-24T07:47:00.000-07:00

Dario Federico Ocampo Pilla (@dfocampopilla) fue durante el año 2010 alumno en la materia PRACTICA PROFESIONAL en la Facultad de Derecho- UBA- de la Comisión Nro. 1109 a cargo del Dr. Diego Calandria (@DiegoCalandria)

Presentó una ponencia en el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL que se realizó en la ciudad de Tucumán durante el año 2010. Su trabajo fue seleccionado como "mejor ponencia en la categoría alumnos" denominada Previsibilidad. ¿Qué debe hacer el abogado antes de realizar el encuadre jurídico definitivo del caso que expresará en el planteo judicial?"
.

La Dra. Malena Kareen Totino Soto (@malenatotino) participó en el mencionado congreso como Juez en la Comisión Evaluadora Civil.

El desarrollo de objetivos en la materia que tienen que ver con la producción de conocimiento científico en derecho da cuenta que la experiencia es parte de un proceso de formación. Nada ocurre de un día para otro.

Pedimos al hoy Dr. Dario Federico Ocampo Pilla que nos describa ese proceso desde su experiencia personal para compartirlo por esta via con otros alumnos y docentes que se encuentran hoy en la tarea de elaborar una ponencia para el V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA ( Santa Fe, 3 y 4 de Noviembre del 2011).-

Y asi nos relata en primera persona:

"Era la mañana de un viernes de invierno. En el aula 7 del 8º piso del Palacio de Justicia, entre consultantes, carpetas, cédulas, oficios y escritos, alguien ingresó, y con el permiso del profesor, invitó a todos los alumnos a presentar una ponencia en el IV Congreso Nacional de Práctica Profesional de la Abogacía que se iba a realizar en la ciudad de San Miguel de Tucumán.
Una vez que dicha persona se retiró, el profesor preguntó a sus alumnos si había algún interesado. Casi impulsivamente, como si hubiese sido un reflejo natural, una sola voz y una sola mano se levantaron: eran las mías.
La pulsión de tal reflejo quizás yacía en que hacía tiempo sabía que tenía algo para decir. Era una idea. Solo una vaga idea. Pero las ideas en el peor de los casos suelen llegar a ser no más que una “buena idea”, y en el mejor de ellos, pueden ser una realidad. Y esa idea, voluntad y esfuerzo mediante, se transformó en realidad: una ponencia, un trabajo científico de investigación y creatividad, generador de conocimientos.
Tal realidad, salvando las distancias, llegó a sentirse como un padre siente la concepción y la existencia de su propio hijo; alcanzó a ser apreciada de la misma manera que la mano del hombre trabaja con un cumulo de acrílicos, lienzos y pinceles para transfórmalos en una obra artística.
Llegar a ello no fue tarea fácil, antes hubo que recurrir a fuentes bibliográficas en primer lugar para saber si esa “idea” ya había sido transformada en “realidad” por algún doctrinario del derecho, también a fin de obtener conocimientos que complementen y sustenten la “idea”. Asimismo, como todo buen discípulo debe obrar, hubo que recurrir a la sabiduría, el consejo y la crítica de los maestros.
La voluntad había vencido y le había otorgado carácter fáctico al plano ideal.
Cuando la “idea” ya había abandonado tal calidad, para ya transformarse en “realidad”, era tiempo de presentar y defender la ponencia en la arena: la Faculta de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Tucumán, en el marco de mi primer Congreso como ponente.
Ello sí fue tarea fácil, mas no por las cualidades del ponente, sino porque esa “realidad” ya tenía entidad propia, era lo más parecido a un ser que había invadido a la persona del ponente para expresarse y generar los anticuerpos necesarios para saber defenderse de cualquier agente exógeno.
Al finalizar, dicha “realidad” había cautivado a la mayoría de los asistentes, quienes se acercaban a dar vuestras felicitaciones, y de mi parte, humildemente intentaba compensar lo imposible: tal gratificación, con un mero agradecimiento.
Finalmente, había llegado el momento del acto de clausura del Congreso y, seguido ello, la entrega de premios.
Imposible olvidar el auditorio lleno de conocedores del derecho y sentado en la butaca de mi derecha, mi profesor, quién había concurrido para acompañarme, resignando los compromisos familiares y laborales. A esa altura, ya no era solo mi profesor, era mi par, mi espalda y mucho más todavía.
Una vez finalizada la lectura de las conclusiones de las comisiones del Congreso, se procedió a entregar los premios de los ponentes ganadores del acontecimiento académico.
Podría finalizar aquí el comentario de esta vivencia. Miren si hay riqueza para obtener y disfrutar. Pero todo no había terminado allí. Cuando era el momento de oir por los parlantes del auditorio el nombre del ganador de la categoría en la cual había presentado la ponencia. Tal nombre fue el mío, y desde el inmediato abrazo que nos encontró con mi “profesor” hasta el día de hoy, todo ha sido distinto ya sea desde reconocimientos académicos hasta becas otorgadas como consecuencia por la labor desarrollada en el Congreso.
Por último, considero que cualquier conclusión frente a las palabras que preceden será insuficiente. Darío F. Ocampo Pilla "

Revista Academia sobre la Enseñanza del Derecho

2011-05-15T15:29:00.000-07:00

La Revista Academia de la Facultad de Derecho de la UBA publicó en su número 15 un artículo de las Dras. Malena Kareen Totino Soto y María Mercedes Marco Mucciardi sobre la formación en Práctica Profesional de Abogacía.

Asimismo publica otro artículo del docente de la materia Práctica Profesional del área penal Dr.Diego Freedman.

Los docentes pueden retirar un ejemplar en el Departamento Publicaciones ubicado en el Piso 1 de la Facultad de Derecho.

Academia Año 8 – Número 15 - 2010
Cantidad de páginas: 273

Puntos de consulta: Departamento de Publicaciones
Año de edición: 2010

Índice

Artículos

•Consideraciones sobre el pensamiento de Alberdi en torno a la formación del abogado Jorge Christian Curto
•El filósofo como buscador del sentido propio Aníbal D´Auría
•Las formas de participación y de movilización políticas en la construcción de la democracia en Europa entre 1640 y 1933 Alejandro Doti
•Derecho constitucional del ciudadano y derecho constitucional del poder del Estado
Raúl Gustavo Ferreira
•Las revistas jurídicas en el ámbito universitario: foros de expresión y laboratorios de escritura Agustín Parise
•La ciencia del Derecho y el advenimiento del nazismo: el perturbador ejemplo de Carl Schmitt Daniel Rafecas

Clásicos

•Carta sobre los estudios convenientes para formar un abogado con arreglo a las necesidades de la sociedad actual en Suramérica escrita por el abogado Alberdi a un joven compatriota suyo, estudiante de Derecho en la Universidad de Turín, en Italia J. B. Alberdi

Estudios e investigaciones

•Técnicas de la docencia universitaria Juan José Carbajales
•Informe del Curso de Práctica Profesional especializado en Derecho Penal Juvenil Diego Freedman
•La formación en Práctica Profesional de Abogacía
Malena Kareen Totino Soto y María Mercedes Marco Mucciardi

Actualidad universitaria

•Introducción a la Resolución del Consejo Directivo 499/2010 sobre los programas de investigación Nancy Cardinaux Resolución (CD) Nº 499/2010

http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/pub_ra_n15.php

Programa del V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-05-09T14:12:00.000-07:00

El V Congreso de Práctica Profesional de Abogacía ya comenzó....

2011 congreso de practica profesional 1ra circular (1)[1]

View more documents from Malena Kareen Totino Soto.

V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2011-04-30T18:58:00.000-07:00

La sede del V CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL de ABOGACIA para este año 2011 es la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral.

El Congreso se desarrollará los días 4 y 5 de Noviembre de 2011 en la ciudad de Santa Fe. Los esperamos!

Programa de Práctica Profesional de Abogacía

2011-03-09T06:11:00.000-08:00

Comienza el año 2011 y con ello un nuevo ciclo lectivo en Práctica Profesional de Abogacía de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.

Dimos de alta un nuevo campus en el Centro de Innovación Tecnológica (www.uba.ar/citep) y los alumnos nuevos comienzan a conocer e interactuar en esta novedadosa actividad dentro de la Facultad de Derecho en el que se propone el aprendizaje colaborativo mediatizado por el uso de las tecnologías de la comunicación y de la información.

Hoy publicamos el programa que nos acompañará durante el año y que sostiene la propuesta pedagógica desarrollada en el interior del campus.
Contiene las siguientes temáticas:
Consultorio Jurídico Gratuito y Práctica Profesional
La construcción de aulas virtuales y la formación práctica del abogado
El acceso al entorno virtual
Organización de la clase
Los objetivos del Curso en la Comisión 1163
La Administración del Consultorio Jurídico Gratuito
El Servicio de Mediación en el Consultorio Jurídico Gratuito
El Servicio Social
El Bono de derecho fijo profesional art. 51 de la ley 23.187
La tasa de justicia
La Mesa de entradas
Actividad frente a la Mesa de Entradas
Tips para la recorrida en tribunales
Los Escritos en general
El proceso
Ley 22171 Convenio de Comunicación entre tribunales de diferentes jurisdicciones
Modelos de Cédulas
Notificaciones
Negligencia y caducidad de la prueba
Derecho alimentario
El abogado
Obligaciones previsionales del abogado
Monotributo
Ingresos brutos
La profesión de abogado
Honorarios del abogado
Liquidaciones judiciales
Liquidación Laboral
Cheques judiciales
Gravamen irreparable de una providencia
Recursos
Resoluciones
Direcciones útiles
Jurisprudencia de la COMISION 1163
El abordaje del conflicto desde una perspectiva trialista para el análisis de casos

div style="width:477px" id="__ss_7203918">PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA 2011

View more documents from Malena Kareen Totino Soto.

El trialismo del mundo jurídico en Práctica Profesional

2010-12-01T09:24:00.000-08:00

EL TRIALISMO DEL MUNDO JURIDICO EN PRACTICA PROFESIONAL

La materia Práctica Profesional en la carrera de abogacía de la Facultad Derecho de la UBA tiene un programa que centra sus objetivos en desarrollar en el alumno las habilidades propias del abogado litigante conforme al fenómeno de minusmodelación del derecho procesal, no abarca siquiera los conocimientos propios del adjudicador, como ser el juez.

Esta consecuencia se atribuye a los juristas positivistas enraizados en la propuesta kelseniana, atento a que consideran que los problemas se resuelven en la normatividad en función de una concepción estatista del Derecho y de simplicidad pura del objeto jurídico.

Desde nuestro punto de vista, el integrativismo tridimensionalista de la teoría trialista del mundo jurídico puede atravesar la materia atento a que capta la complejidad de la vida y del ser humano, realizada en un complejo de valores que culmina en la justicia.

Así también, el mercado laboral del abogado nos indica que los profesionales del derecho litigan pero también elaboran normas, investigan, producen conocimiento científico y abordan los conflictos con muchas más estrategias que el reparto procesal para obtener justicia.

El relevamiento es de elaboración propia y está basado en dos preguntas: ¿cuáles son los lugares de trabajo de los abogados? y ¿qué tareas desarrolla en esos lugares? para luego concluir qué saberes y habilidades requieren los egresados de la Facultad de Derecho para poder acceder a esos lugares y ejercer los roles profesionales con las competencias apropiadas.

Las clases presenciales se ajustarán a los resultados de este paper y se apoyan para su elaboración en el uso de un campus virtual basado en Moodle ya que evaluar los contenidos nos llevó a revisar las estrategias pedagógicas.

El objetivo de aprendizaje debe entonces ampliarse en el sentido de contener otros posibles abordajes que realiza el abogado para la solución de los conflictos más allá del reparto
procesal, en especial la negociación, la mediación, la conciliación y fundamentalmente el arbitraje.

Se definieron los siguientes objetivos generales de formación para la identificación de los saberes, habilidades y seres:

Que el alumno desarrolle las competencias propias del abogado con estrategias para la resolución de conflictos.

Que el alumno desarrolle las competencias propias del abogado investigador y de conocimiento científico en derecho.

Que el alumno desarrolle las competencias propias del abogado como elaborador de normas en sus tareas de reconocimiento, interpretación, determinación, elaboración, conjetura, argumentación, aplicación y síntesis.

El texto presente es el resumen de un trabajo mas extenso de mi autoria pero que, no quería dejar de compartir con uds. en este espacio.

Tercera Jornada sobre el Paco

2010-11-24T05:19:00.000-08:00

Noviembre siempre es un mes intenso de actividades. La semana pasada fui invitada por la Dra. Silvia Veiga a participar en la Tercera Jornada Sobre el Paco. Fuimos a la mesa 4 Investigación y Justicia en la que se debatía sobre el rol de los centros barriales en las villas.

Nuestra participación estaba vinculada con el haber participado como letradas en la parte civil y en la parte penal de expedientes en que se solicitaba la internación de una persona adicta al paco por el art. 482 del Código Civil y por un incidente de salud dentro de un proceso penal, respectivamente.

El intercambio entre los presentes fue muy ameno. Se conversó sobre recuperar la territorialidad en las villas para trabajar fuertemente en la vulnerabilidad social consecuente con la idea de que el Estado debe volver al barrio. Los barrios pobres también reclaman seguridad. Se compartió que hay un exceso de confianza en lo que la ley promete. y una imperiosa necesidad de trabajar en las prácticas institucionales y en las prácticas profesionales de los que abordan la problemática del paco. Se trabajó sobre la autonomía de los menores en relación al tratamiento compulsivo, en cómo el estado debe llegar al barrio, en fortalecer metodológicamente a los operadores como así también fortalecer su compromiso y su calidad.

Los organizadores realizaron distintas jornadas previas en las que identificaron una propuesta posible la creación de centros barriales y la reflexión compartida es la siguiente: "Los centro barriales son puertas de acceso cercanas y amigables para la orientación, contención y atención de personas que se encuentran en situación de sufrimiento social por el consumo problemático de drogas. Son espacios que cobijan a las personas del barrio, que al vivir en situación de extrema pobreza les resulta difícil, cuando no imposible, acceder a los efectores que prevén los sistemas de salud y acción social gubernamentales. Los centros barriales brindan apoyo en el sostenimiento a un tratamiento personalizado a lo largo del tiempo, desde donde se parte y a donde se vuelve después de las diferentes propuestas terapéuticas. Desde ellos se articula con todos los programas y efectores de los organismos del Estado y de la Sociedad Civil. Los centros barriales, involucran a toda la comunidad local entendiente que el consumo de paoo en nuestro barrios, no es solamente "un problema de drogas" y requiere de una atención integral para superar la exclusión y la vulnerabilidad social. En ellos se promueven y fortalecen las redes barriales. También son espacios de reflexión y discernimiento sobre el desafío que el paco nos presenta para poder dar una respuesta adecuada a los /las jóvenes en riesgo y a la comunidad local. Desde estos centros se promueven investigaciones para poder proponer acciones concretas e incidir en la formulación de políticas públicas"

Mas información:

http://www.sinpaco.org/

#mootar10 Reflexiones sobre el 2 Congreso Internacional

2010-11-20T17:54:00.000-08:00

Este viernes expuse acerca de la implementación de Moodle en la materia Práctica Profesional en la carrera de Abogacía en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. La conferencia se dio en el marco del 2 Congreso Internacional de Educación en Línea y Cultura libre llevado a cabo los días 18 y 19 de Noviembre de 2010 en FLACSO.

Aprovecho este espacio para agradecer los innumerables llamados y mensajes que he recibido en apoyo a esta presentación. Paso a contarles un poco más que pasó:

Participé del eje temático MOODLE EN EDUCACION SUPERIOR, pero también hubo mesas dedicadas a la implementación de la herramienta en educación primaria, media, artística, no formal, profesional, lenguas extranjeras y en el ámbito de la salud.

La mesa de Educación Superior estuvo integrada por expositores de la Universidad de Ciencias Exactas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, la cátedra de Informática y Relaciones Sociales en la Carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba y el seminario de Investigación: Sociedad de la Información, política y movimientos sociales en la carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.

Ha sido un encuentro de experiencias para reconocernos en términos de una reflexión sobre las prácticas en la que se piensa en el alumno como autor del conocimiento, ya no solo como un mero reproductor conectándonos con la temática de la generación de libros libres digitales y con el próximo lanzamiento de Moodle 2.0.-

Como notarán, los expositores veníamos de universidades nacionales siendo el denominador común la implementación de moodle como una herramienta dentro de una propuesta pedagógica más amplia y a la vez una absoluta falta de institucionalización de las propuestas. Esta institucionalidad reclamada no tiene que ver con la aceptación por parte de la universidad de la herramienta sino que se requiere flexibilizar la propuesta académica sin resignar calidad y para ello la universidad debe generar los espacios funcionales que apoyen esos procesos en el área de la enseñanza, en el área de la gestión, en sus bibliotecas, en el área de la acreditación.

Dentro de lo que fue nuestra presentación, es preciso mencionar que la tarea que se realiza en Práctica Profesional a través del Consultorio Jurídico Gratuito es algo que impactó al auditorio. Asimismo debo reconocer que el crédito no es mío, es gracias a la tarea apasionada e incesante de cientos de docentes y alumnos de la Facultad de Derecho.

Dimos a conocer cómo la herramienta Moodle, a traves de la cual creamos un aula virtual, apoyaba la propuesta pedagógica que centra sus objetivos en tres: desarrollar las capacidades propias del abogado con estrategias para la resolución de conflictos, para la investigación científica y para la elaboración de normas. Así también indicamos cómo habíamos generado un modelo de organización y gestión de un estudio jurídico en función de las herramientas digitales disponibles masivamente.

Nuestra central preocupación es la de tender un puente entre las prácticas académicas y las prácticas profesionales que en la actualidad están siendo progresivamente modificada por el impacto de las TICS

Nos preguntábamos si con Moodle trabajábamos más y concluimos que trabajamos distinto, en un mundo que nos propone vivir distinto y producir dentro de la sociedad del conocimiento.El quid dentro del contexto educativo será preguntarnos para qué voy a usar la tecnología.

En el Congreso nos encontramos con amigos que compartimos la pasión de repensar la educación y conocimos a otros tantos nuevos amigos que confían en la potencialidad de Moodle.

#mootar10 II Congreso Internacional de Educación en Línea y Cultura Libre

2010-11-10T09:13:00.000-08:00

El 18 y 19 de Noviembre de 2010 se llevará a cabo en Buenos Aires el II Congreso Internacional de Educación en Línea y Cultura Libre.

En dicho evento las Dras. María Mercedes Marco Mucciardi y Malena Kareen Totino Soto expondrán el trabajo presentado denominado: "La Implementación de Moodle en Práctica Profesional de Abogacía en la Facultad de Derecho de la UBA".

El día especifíco de la presentación es el viernes 18 a las 1o.00 horas en la mesa de trabajo del aula Nro. 2 en Flacso, sita en Ayacucho Nro. 555.

Comparto con ustedes y adelanto, las conclusiones :

Con la implementación de MOODLE perseguimos el logro de los siguientes propósitos:
· Un modelo de organización y gestión de estudio jurídico en función de las herramientas digitales disponibles masivamente
· Creación de un puente hacia el ejercicio profesional, persiguiendo la adecuación de los futuros profesionales a las nuevas implicancias y aplicaciones de la tecnología
· Apoyo de las clases presenciales
· Mayor congruencia en la metodología.
· Acceso y gestión de conocimientos de una manera fácil y económica.
· Desarrollo de nuevos modos de pensamiento, formas de apropiación y construcción del conocimiento,
· Formación en nuevas habilidades y destrezas.
· Utilización de una metodología de aprendizaje que parta de la búsqueda, la experimentación, la interacción con otros, y la aplicación razonada de los conocimientos.
· Mayor seguimiento del proceso de aprendizaje

Biblioteca de la Facultad de Derecho y bases de datos

2010-10-20T14:01:00.000-07:00

Este miércoles acudimos a la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la UBA, específicamente a la sala multimedia ubicada en el primer piso. La misma cuenta con once computadoras con acceso a internet e innumerables servicios para el docente y los alumnos de grado y posgrado.

Fuimos recibidos por Flavia y Eduardo quienes son los responsables del lugar y prepararon el cañón para iniciar la capacitación en recuperación electrónica a los alumnos y docentes de las comisiones 1163 y 1167 de la materia Práctica Profesional.

En la sala multimedia pueden acceder en forma gratuita y orientados por profesionales a los recursos electrónicos a saber: El Dial, El Derecho, Abeledo Perrot,Microjuris, Laborjuris, E-mercantil,salud derecho y biotética, doctrina de derecho de españa, Rubinzal Culzoni, Rap, Saij, Westlaw, Boletín oficial de la República Argentina y a las siguientes bases de datos multidisciplinarias: EBSCO- Academic search,Gale Virtual Reference Library,JSTOR, Scienci Direct, Springerlink, H.W. Wilson- recursos facilitados por el Ministerio de Ciencia y Técnica- Tiflolibro (primera biblioteca digital para ciegos) y DialNet.

Podes conocer mas sobre los servicios de la biblioteca en la página web de la Facultad de Derecho en el siguiente link http://www.derecho.uba.ar/biblioteca. Navegála y descubrí la Biblioteca que tenés disponible.

También podés realizar las consultas mediante correo electrónico: biblio@derecho.uba.ar

Capacitación en recuperación informática

2010-10-13T10:54:00.000-07:00

Estimados alumnos y docentes de las COMISIONES Nro. 1163 y 1167 de la materia Práctica Profesional de la Facultad de Derecho de la UBA:

El día Miércoles 20 de octubre de 2010 los invitamos a concurrir a la SALA MULTIMEDIA de la FACULTAD DE DERECHO de la UBA en el horario 14 a 16.

La misma se encuentra en el primer piso de la Biblioteca Central de la Facultad, y cuenta con catorce computadoras personales, desde donde se pueden consultar variados recursos bibliográficos electrónicos.

Ese día se realizará una CAPACITACION EN RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN ELECTRONICA

El objetivo es conocer los contenidos y modalidades de búsqueda en bases de datos especializadas en Internet, nacionales e internacionales, en el campo de las Ciencias Jurídicas y sus interdisciplinas, suministrando documentos primarios, como son :

elDial.com. “Biblioteca Jurídica Online”; AbeledoPerrot, El Derecho; Microjuris; Westlaw, entre otros.

Es nuestra intención brindarles las herramientas necesarias para optimizar las búsquedas de jurisprudencia, doctrina y legislación, y que asimismo conozcan el nivel de actualización del servicio.

Los esperamos!

Comisiones en el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL

2010-09-29T04:40:00.000-07:00

El Congreso centra su atención en el trabajo en comisiones. Como es de recordar tenemos diseñadas seis comisiones que abordan los ejes temáticos a saber: El perfil del docente en Práctica Profesional: aptitudes, destrezas y estrategias, el rol del estudiante de la Práctica Profesional, la formación del alumno en la práctica penal, la práctica bajo la luz de la ética profesional, la argumentación y la oratoria en la práctica profesional, el abogado y el abordaje del conflicto.-

Cada persona inscripta puede participar de una comisión. Además puede ir variando de comisión a lo largo del Congreso.

La persona que es autora de una ponencia participará del taller de la comisión del tema de su paper. Se organizará un orden de presentación de trabajos y se asignará un tiempo a cada expositor. A viva voz comunicará su trabajo y los demás participantes de la comisión como así también sus autoridades podrán realizar preguntas al autor, reflexiones o fijar sus posiciones sobre el tema. El autor contestará las preguntas. A esta actividad normalmente se la denomina "defender la ponencia".

El ambiente de las comisiones es excelente ya que todos los participantes han echo un trabajo previo de elaboración del tema. Han investigado, han leido bibliografía y tienen un camino recorrido de conocimiento. El trabajo de taller es el alma del Congreso. Los intercambios son hermosas experiencias de aprendizaje.

Las autoridades son un presidente, un vicepresidente, un secretario y un relator con roles bien definidos en el desarrollo de las actividades. El presidente y vice-presidente dirigen el funciomiento de la misma. Organizan el orden de las presentaciones y dirigen las preguntas de los participantes y el debate. El secretario va tomando nota de la exposición de cada ponente, de los intercambios de ideas y de los conceptos que tienen una aceptación generalizada como asi también de las posiciones en disidencia. El relator es el encargado de leer las conclusiones del trabajo en comisión en una actividad al finalizar el Congreso en el que todos los participantes se reúnen en un plenario. Cada comisión a través de su relator anuncia sus conclusiones en éste plenario.

Los jueces del evento también visitaremos cada comisión e iremos escuchando las ponencias presentadas. Solo se evaluarán los trabajos que fueron defendidos en la comisión.

Estamos mucho mas cerca del Congreso! Falta una semana... Tucumán nos espera

Ponencias para el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA - Nuevo plazo

2010-09-27T13:55:00.001-07:00

CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL de ABOGACIA
TUCUMAN 2010

7 y 8 de octubre de 2010.
San Miguel de Tucumán

Se extendió el plazo de presentación de ponencias hasta el día 30 de septiembre de 2010.

Modo de presentación: La ponencia se debe mandar por mail a congresopractica2010@gmail.com ó ozorzoli@fibertel.com.ar, además se necesita un ejemplar en soporte papel y un CD.

Subsidios para el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-09-26T03:04:00.001-07:00

SUBSIDIOS para el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

7 y 8 de Octubre de 2010

San Miguel de Tucumán- República Argentina

Tenemos 20 subsidios para los primeros veinte alumnos que presenten ponencias y viajen a defenderlas –un subsidio por alumno y por ponencia.

Departamento de Práctica Profesional. Facultad de Derecho UBA.

Pasajes para el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-09-23T18:21:00.001-07:00

Los alumnos de Práctica Profesional podrán obtener descuentos en los pasajes para asistir al IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA el 7 y 8 de Octubre en San Miguel de Tucumán

1)TRANSPORTES PLAZA

Nos ha ortorgado un descuento del 10% en viajes terrestres a TUCUMÄN. Para ello ha dispuesto un telefono en donde se podrán adquirir los pasajes. El número es: 0800 - 333 - 1970. Recuerden que deben invocar que concurren al IV Congreso de Práctica Profesional para Abogados. Para retirar los pasajes por ventanilla de cualquier terminal, deberán exhibir la constancia de haberse inscripto en el Congreso, la cual les extenderemos en el Patrocinio Jurídico Gratuito en Talcahuano 550 piso 8 ( Palacio de Justicia). El descuento es válido para: ida 6 de octubre, vuelta 9 de octubre .

2) A su vez, AEROLÍNEAS ARGENTINAS
Ha dispuesto un 10% en los itinerarios a San Miguel de Tucumán, bonificando además el cargo de emisión de $35 comprando a través de su sitio web en http://www.aerolineas.com.ar/ con el siguiente CÓDIGO: CAFYC 959

Mas alojamientos para alumnos en el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL

2010-09-17T20:01:00.000-07:00

Alojamiento en Horco Molle para el IV CONGRESO NACIONAL DE PRACTICA PROFESIONAL

Residencia Universitaria
Ubicada al pie del Cerro San Javier a 15 km del centro de la ciudad de San Miguel de Tucumán.
Hay lineas de omnibus que trasladan asiduamente a la ciudad pero también el Comité organizador esta gestionando trasladar a los participantes del Congreso.

El costo son setenta ($70) p/persona por día (DIAS 07 Y 08 de Octubre/2010) para asistentes al Congreso.
Incluye ropa de cama y desayuno
Teléfono: 0381-4975970 para hacer reserva
Pago anticipado de contado realizando depósito bancario en cuenta BANCO HSBC a nombre de la Universidad Nacional de Tucumán, cuenta corriente nº 0523-23710-5

Datos básicos para el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-09-15T07:47:00.000-07:00

Se acerca el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

7 y 8 de octubre de 2010.
Ciudad. San Miguel de Tucumán. Pcia. de Tucumán

Inscripciones para alumnos de la Facultad de Derecho UBA:
Formulario:

IV CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
7 y 8 de octubre de 2010
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
ARGENTINA

Ficha de inscripción.
Apellido y Nombre:
Fecha de Nacimiento:
DNI-CI-LE-LC-Pasaporte:
Nacionalidad:
Domicilio:
TE.
Correo Electrónico:

SI ES DOCENTE:
Cargo que ocupa:
Facultad: Universidad:
Curso o Materia:

SI ES PROFESIONAL: abogado...; mediador...; asistente social...; psicólogo...; otros...
(marcar el que corresponda).

SI ES ALUMNO:
Curso o comisión que está cursando:
Facultad
Universidad

PRESENTA PONENCIA: SI/NO
Título de la ponencia:
Indique el Nro. de Comisión del
Congreso para la que se inscribe:

Envio de ponencias:congresopractica2010@gmail.com

Alojamiento: Los alumnos de la Facultad de Derecho podrán acceder al Complejo Teniente Ledesma

Revista Encrucijadas #UBA

2010-09-07T19:57:00.000-07:00

La revista Encrucijadas es producida por la Subsecretaría de Relaciones Institucionales y Comunicación y se edita con una periodicidad bimestral. Con una nueva diagramación y contenidos que desarrollan temas variados, la publicación de la Universidad de Buenos Aires transcurre un nuevo ciclo que aspira a profundizar la excelencia, el reconocimiento y la pluralidad de voces alcanzados.

En su Número 49 realiza una nota dirigida a la profunda tarea de apoyo con herramientas tecnológicas y pedagógicas que el CITEP brinda a todos los docentes de la UBA en forma gratuita.

En ese marco son presentadas experiencias de docentes que han incorporado campus virtuales como estrategia de apoyo a las clases presenciales y además una herramienta creada por dicha institución denominada Usina para el desarrollo y estudio de toma de decisiones.

Puedo referir de la nota la experiencia en nuestra Facultad de Derecho, especificamente en la Comìsión Nro 1163 de Pràctica Profesional que se encuentra a mi cargo:

En Derecho, los profesores de la materia Práctica profesional de Abogacía, del último año de la carrera, han implementado estos recursos con marcado éxito. La Dra. Malena Kareen Totino Soto, jefe de Comisión de la materia contó su experiencia: “En octubre de 2009 viajamos al Congreso de Práctica Profesional que se realizó en Azul a presentar el campus virtual. Hacía unos diez días que habíamos comenzado a implementarlo, con lo cual, la respuesta de los alumnos era aún una incógnita. La tarea era elaborar en un wiki (página que puede ser editada por múltiples voluntarios a través de un navegador web) algunos consejos básicos para realizar lo que en la profesión se denomina ‘la recorrida de tribunales'. En el momento en que estábamos en el taller mostrando cómo se estaba realizando la tarea, la participación en el wiki había crecido en un 2000%. ¡Quedamos tan perplejos que nos detuvimos a leer lo que habían escrito! El resultado de esa experiencia fue que logramos publicar el artículo elaborado en un diario jurídico on line que es leído masivamente por los abogados”.

“También la tecnología ha impactado en el modo de ejercer las diferentes profesiones, -explicó la docente- como así también en el tipo de conflictos que trae al mundo del derecho. Con respecto al modo en que se ejerce la profesión, los temas actuales son: notificación electrónica, firma digital, escritos de mero trámite por email, inicio de demandas por Internet, lectura de decisiones judiciales por Internet, y más. Así como también se originan nuevos conflictos como, por ejemplo, en el comercio electrónico, en los contratos, en el derecho a la intimidad, propiedad intelectual, publicidad, spam, delitos informáticos, incorporación de situaciones crediticias en bases de datos, entre otros”, finalizó la docente.

Para acceder al material online:
http://www.uba.ar/encrucijadas/49/sumario/enc49-ubay-centroinnovacion.html

Ponencias para el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-09-04T10:27:00.000-07:00

IV° CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
San Miguel de Tucumán, 07 y 08 de Octubre de 2010
“Formar ciudadanos y afianzar la Justicia en el Bicentenario”

Ponencias: Se recibirán hasta el 30 de Septiembre de 2010

1) En el INSTITUTO DE ENSEÑANZA PRACTICA de la Fac de Derecho de la UNT en Calle Ayacucho 120 San Miguel de Tucumán, CP: 4000 – TUCUMAN;

2) Por e-mail: practicatribunalicia@derecho.unt.edu.ar , y también al congresopractica2010@derecho.unt.edu.ar

3) En la Sede del CENTRO DE ESTUDIANTES de la Fac de Derecho de la UNT en Calle 25 de Mayo 456 – San Miguel de Tucumán, CP: 4000 – TUCUMAN;
Por mayor información consulte el Reglamento.
Premios: Se entregarán premios al mejor trabajo presentado por alumnos y al mejor trabajo presentado por docentes o profesionales.

Informes e inscripción:
E-mail: practicatribunalicia@derecho.unt.edu.ar
congresopractica2010@derecho.unt.edu.ar
mhderecho@hotmail.com
congresopractica2010@gmail.com
ozorzoli@fibertel.com.ar

Contacto e Información:
• INSTITUTO DE ENSEÑANZA PRÁCTICA DE LA FACULTAD DE DERECHO UNT
Calle Ayacucho n° 120. San Miguel de Tucumán. (CP: 4000).
Teléfono: 0381 - 4313550
Horario: lunes a viernes de 07:00 a 13:00 hs.
• CENTRO DE ESTUDIANTES de la Fac de Derecho de la UNT
Teléfono: 0381-4975148
Calle 25 de Mayo 456 – San Miguel de Tucumán, CP: 4000 – TUCUMAN

REGLAMENTO

Artículo 1º.
El IV Congreso de Práctica Profesional tendrá como eje temático: “Formar ciudadanos y afianzar la Justicia en el Bicentenario”.
Serán miembros del Congreso los integrantes de las Comisiones Organizadoras del Comité Académico Permanente; los integrantes de las comisiones de trabajo, los docentes de las Facultades de Derecho en las que esté incluido espacio curricular de Práctica Tribunalicia; los alumnos y profesionales de los Consultorios Jurídicos gratuitos y Centros de Práctica Profesional pertenecientes a las Facultades de Derecho públicas y privadas y al Colegio de Abogados.

Artículo 2º
La organización del Congreso estará a cargo de una Comisión especialmente designada al efecto, presidida por un representante de cada Unidad Académica co-organizadora e integrada por docentes del área de ambas Facultades.
El trabajo se desarrollará sobre la base de comisiones, que estarán a cargo de un Presidente, un Vicepresidente, un Secretario y un Relator de las conclusiones en oportunidad del Plenario. En ningún caso, los alumnos podrán ser autoridades del Congreso ni de mesas de trabajo.

Artículo 3º:
Podrán participar los docentes, alumnos de las Facultades de Derecho y Ciencias Sociales o de cualquier otra vinculada, vinculada a la temática del Congreso, los alumnos y profesionales de los Consultorios Jurídicos gratuitos y Centros de Práctica Profesional pertenecientes a las Facultades de Derecho públicas y privadas y al Colegio de Abogados.
Tanto la inscripción al Congreso como la presentación de las ponencias, se podrá concretar en el Centro de Formación Profesional de la Facultad de Derecho de Buenos Aires, Palacio de Justicia, calle Talcahuano 550, 8º Piso, en el Instituto de Enseñanza Práctica de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Tucumán, calle Ayacucho 120, de San Miguel de Tucumán o por vía de correo electrónico a practicatribunalicia@derecho.unt.edu.ar, cpmgresopractica2010@derecho.unt.edu.ar o congresopractica2010@gmail.com, o ozorzoli@fibertel.com.ar, o mhderecho@hotmail.com. Se recibirán ponencias hasta el día 30 de septiembre de 2010.
La participación será libre, debiendo registrarse mediante la pertinente inscripción previa. La Comisión Organizadora podrá fijar un arancel a cargo de los participantes, que deberá contemplar supuestos de gratuidad que permitan la convocatoria y difusión masiva del encuentro.

Artículo 4º.
Los participantes al Congreso podrán presentar ponencias en forma individual o grupal, que serán consideradas durante el desarrollo de aquél, en el marco de las Comisiones de Trabajo.
No podrán participar a los fines de la premiación a que se refiere el artículo 6º, las ponencias presentadas por autoridades del Congreso, de la Comisiones, panelistas, conferencistas o por cualquier persona responsable o vinculada a la organización del encuentro, sea la presentación individual o grupal. En este último caso, si uno de los ponentes estuviera comprendido en la situación referida precedentemente, el trabajo en que participara no será considerado a los fines de los premios instituidos.
Se recibirán ponencias hasta el 30 de septiembre del 2010.
Artículo 5º:
Los trabajos no podrán tener una extensión mayor a diez (10) carillas, redactados en hoja A4 y a 1.1/2 espacio, en letra Arial 12.
Se deberá incluir una (1) carilla donde conste el título, comisión a donde va dirigida y autores de la ponencia, con indicación de la institución a la cual pertenecen, si fuera el caso.
Las ponencias presentadas en forma personal deberán ir acompañadas, además del soporte papel, con un CD para su oportuna publicación.
Las ponencias que se presenten y acepten, pasarán a ser consideradas material bibliográfico propio del Congreso, pudiendo sus autoridades disponer su publicación por la vía que estimen conveniente. A tal fin, sus autores, con la presentación, aceptan y prestan conformidad con dicha disposición.
Artículo 6º.
La Comisión Organizadora ha instituido la entrega de premios en dos (2) categorías. “Derecho Privado” y “Derecho Penal”. En cada categoría se premiará el mejor trabajo presentado por profesor/es o profesional/es y el mejor trabajo presentado por alumnos En todos los casos, solamente se considerarán los trabajos presentados por asistentes al Congreso. A los fines del discernimiento del premio respectivo, la valoración estará a cargo de una Comisión de Evaluación de Ponencias, especialmente designada al efecto, que deberá elevar su informe a la Presidencia de la Comisión Organizadora en oportunidad del Acto de Clausura.
Artículo 7º:
Tanto las conclusiones de las respectivas comisiones de trabajo, como el anuncio de los trabajos que resulten premiados, según el artículo que antecede, y consecuente entrega de premios, serán materia del Plenario y Acto de Clausura del Congreso.
Artículo 8º:
Cualquier cuestión que se suscite con motivo de la organización y celebración del Congreso, deberá ser resuelta por la Comisión Organizadora en coordinación con el Comité Académico Permanente del Congreso Nacional de Práctica Profesional.

Comisiones y Evaluadores en el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-09-04T10:17:00.000-07:00

IV CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
San Miguel de Tucumán, 07 y 08 de Octubre de 2010
“Formar ciudadanos y afianzar la Justicia en el Bicentenario”

Autoridades y Temas de las Comisiones

Comisión 1:

Título: El perfil del docente de la práctica profesional: Aptitudes, destrezas y estrategias.

Presidente: Mirna Dip, Emilio Corssiglia
Vicepresidentes: Adrian Diaz Critelli, Gerardo Daniel Etcheverry.
Secretarios: Marta Lafontaine, Guillermo Ponce
Relator: Marcela A. Soneíra.

Comisión 2:
Título: El rol del estudiante de la práctica profesional.

Presidente: Juan José Rodriguez Vaquero, Carmen Virginia Badino Varela
Vicepresidentes: Miriam Gadea, Marco Avellaneda
Secretarios: Fabiana Iovino, Patricio Argota.
Relator: Iris Elba Zapata.

Comisión 3:
Título: La formación del alumno en la práctica penal.

Presidente: Martín Zóttoli. Roxana Genovés
Vicepresidentes: Tiberio M. Pardiñas
Secretario: Horacio Villalba, Relator: Juan Zecchillo.

Comisión 4:
Título: “La práctica bajo la luz de la ética profesional”.

Presidente: Eugenia María Alvarez Gomez Omil, Eduardo Díaz
Vicepresidentes: Marcos Brusa.
Secretario: María Marta Baldi Cueli.
Relator: Paula Porzio.

Comisión 5:
Título: La Argumentación y la oratoria en la práctica profesional.

Presidente: Esther Valderrábano de Casas, Julieta Díaz.
Vicepresidentes: Adriana Corda, Claudio Chamorro.
Secretarios: Carlos Acuña, Guillermina Casadidio,
Relator: Cecildo Ayala.

Comisión 6:
Titulo: “El abogado y el abordaje del conflicto”.

Presidente: Marta Yolanda Tejerizo, María Cristina Klein.
Vicepresidente: Juan Carlos Peral, Silvia Peyracchia
Secretario: Susana Serisier de Tagle.
Relator: Sara L. Herrera Mármol.

COMISIONES EVALUADORAS DE PONENCIAS

Comisión Evaluadora Penal
Eudoro Albo - UNT
Diego Freedman - UBA
Patricia Parasporo - UBA
Silvia Veiga – UBA (Suplente)

Comisión Evaluadora Civil
Ines Hael de Mauvecin – UNT
Mónica Sasso - UBA
Malena Kareen Totino Soto - UBA
Mercedes Teresita Cignoli. – UBA (Suplente)

Programa de Actividades del IV Congreso de Practica Profesional de Abogacía

2010-09-04T10:12:00.000-07:00

IV° CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
San Miguel de Tucumán, 07 y 08 de Octubre de 2010
“Formar ciudadanos y afianzar la Justicia en el Bicentenario”

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Jueves 07 de Octubre de 2010
• 8.30 a 10.30 hs - Acreditaciones. Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265
• 10.30 a 11.30 hs - Acto de apertura. Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265
• 11.30 a 12.15 hs - Conferencia Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265
• 12.15 a 14.30 hs - Receso para almuerzo.
• 14.30 a 17.00 hs - Trabajo en comisiones. Facultad de Derecho 25 de Mayo 456
• 17.00 a 17.15 hs - Break.
• 17.15 a 19.15 hs. Trabajo de Comisiones. Facultad de Derecho 25 de Mayo 456
 20.00 hrs. Vino de honor. Centro Cultural Flavio Virla - UNT, Calle 25 de Mayo 265

Viernes 08 de Octubre de 2010
• 8.30 a 10.30 hs. Trabajo de Comisiones. Facultad de Derecho 25 de Mayo 456
• 10.30 a 10.45 hs - Break.
• 10.45 a 11.15 hs – Conferencia a cargo del Dr. Juan Carlos Peral (Vice-Director del Instituto de Enseñanza Práctica de la Facultad de Derecho de Tucumán). Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265
• 11.15 a 12.00 – Mesa Debate: “La Practica Profesional en el MERCOSUR”, presidida por el Dr. Guido Aguila Grados (Perú). Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265
12.00 a 14.00 hs Receso para almuerzo.
14.30 a 16.30 Trabajo de Comisiones. Facultad de Derecho 25 de Mayo 456
16.30 a 16.45 Break.
17.00 hs – Plenario. Lectura de conclusiones. Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265.
• 18.00 hs – Entrega de Premios.
• 18.30 hs - Conferencia
• 19.00 hr. Acto de Clausura. Centro Cultural Flavio Virla. UNT. Calle 25 de Mayo 265.

Autoridades del IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-09-04T09:54:00.000-07:00

IV CONGRESO NACIONAL DE PRACTICA PROFESIONAL

San Miguel de Tucumán , 7 y 8 de Octubre de 2010

"Formar ciudadanos y afianzar la Justicia en el Bicentenario"

AUTORIDADES

Comité de Honor:
Dr. José Luis Vàzquez- Decano-Fac Derecho-UNT
Dra. Mónica Pinto - Decana-Fac Derecho-UBA
Dr. Miguel Eduardo Marcotulio-Vice Decano-Fac.Derecho - UNT
Dr. Alberto J. Bueres - VIce Decano-Fac Derecho-UNT
Dra. Nélida Escudero -Sec. Académica -Fac.Der.-UNT
Dra.Silvia C. Nonna-Sec Académica – Fac Derecho .UBA

Comité Permanente CNPP
Presidente: Dr. Juan Octavio Gauna
Vicepresidente: Dra. Magdalena Beatríz Giavarino
Coordinador General: Dr. Oscar Armando Zorzoli
Vocales: Dr. Mario Armas
Dra. Laura Giosa

Coordinadores UBA
Dr.Diego Alonso
Dra. Olga Edda Ciancia
Dra. Hilda Eleonora Vallet

Comisión Organizadora UNT
Presidente: Dra. Mirna Dip-Directora Instituto Enseñanza Práctica-UNT
Vice Presidente: Dr. Juan Carlos Peral-Vice Director Instituto Enseñanza Práctica-UNT
Secretaria: Dra. Eugenia María Alvarez Gomez Omil

Vocales:
Dr. Augusto Fernando Avila
Dra. Esther Julieta Valderrábano de Casas
Dra. Adriana Corda
Dr Juan José Rodriguez Vaquero
Dr. Adrián Díaz Critelli
Dr. Marco Avellaneda
Dr. Guillermo Ponce
Dra. Silvia Ana Peyracchia
Dra. Silvia Meneghello
Centro de Estudiantes, Fac. Derecho - UNT

El aprendizaje de los alumnos en la Facultad de Derecho

2010-08-28T16:47:00.000-07:00

En las Comisiones 1163 y 1167 de la materia Práctica Profesional de Abogacia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires estamos haciendo uso de la Sala Multimedia de la Biblioteca.

En la sala multimedia somos cordialmente recibidos los días Miércoles por Flavia. Tiene preparadas las computadoras y un cañon para las docentes.

En ese espacio trabajamos las causas judiciales que recibimos por la atención de consultantes que se acercan al Patrocinio Juridico Gratuito ubicado en Talcahuano 550 piso 8 - Palacio de Justicia -en búsqueda de un abogado.

La tarea de los alumnos y docentes se apoya en la utilización de un campus virtual en base Moodle. En este campus cada consultante tiene asignado un foro en el que se va registrando la consulta, los escritos elaborados, las novedades judiciales y la estrategia del caso para su resolución.

El trabajo se realiza en grupos y en forma colaborativa entre alumnos ingresantes, alumnos que llevan un semestre cursando, los ayudantes y las docentes a cargo de los cursos Dra. Julieta Elena Diaz y Dra. Malena Kareen Totino Soto.

La implementación del campus virtual como herramienta de apoyo a las clases presenciales es un hecho inédito en la Facultad. En este trabajo fuimos acompañados por el Citep. El CITEP surge como una iniciativa de la Secretaría de Asuntos Académicos del Rectorado, con intención de crear un espacio dedicado a trabajar con y para los docentes de la Universidad de Buenos Aires en los desafíos que plantea la incorporación de nuevas tecnologías en la enseñanza de nivel superior.

Acercar a los alumnos a la incorporación de nuevas tecnologías en el campo profesional del abogado los prepara para todos los proyectos de modernización que viene llevando a cabo el Poder Judicial para un mejor servicio de Justicia.

El expediente digital, la comunicación con los juzgados vía email, la notificación electrónica, la consulta de expedientes via web, la iniciación de demandas via web son algunos de los cambios que se desarrollan ahora y modificarán el quehacer de los abogados en los próximos cinco años.

Alojamiento para alumos en el IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-08-22T15:29:00.000-07:00

Uno de los organizadores del IV Congreso de Práctica Profesional de Abogacía, el Dr. DIAZ CRITELLI, nos ha informado que han reservado 60 plazas para estudiantes para los días 7 y 8 de octubre en el complejo teniente Ledesma -dependiente de la municipalidad-. Esta ubicado en la esquina de calle 25 de mayo y av. Sarmiento, a 4 cuadras y media de la facultad donde se desarrollará el Congreso.

Esta es la máxima capacidad de dicho complejo y consta de tres sectores de 20 camas cada uno, no incluye ropa blanca (sábanas y toallas) y cuesta $20 por persona y por día. El pago se debe efectuar mediante un depósito bancario en la cuenta nro.2603/1 de cualquier sucursal del banco Tucumán (grupo Macro), y se podría hacer incluso la misma semana del Congreso.

Los datos de la persona para contactar en el complejo son: Encargada CPN Liliana Ferrari (subdirectora de deportes de la municipalidad), tel.0381-4300342 y 4223285, e-mail: lilianaferrari2@hotmail.com

Programa actualizado del IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACIA

2010-08-21T08:58:00.000-07:00

CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL
TUCUMAN 2010

7 y 8 de octubre de 2010
San Miguel de Tucumán. Pcia. de Tucumán.

Lugares que debe saber:
Acreditaciones, Acto de apertura, Conferencias, Mesa de Debate, Plenario y Cierre. Centro cultural Flavio Virla. Calle 25 de mayo 265.
Trabajo de comisiones. Facultad de Derecho, 25 de mayo 456.

Ponencias. Las mismas se pueden presentar hasta el día 16 de septiembre de 2010.
Modos de presentación: La ponencia se debe mandar por mail a congresopractica2010@gmail.com, además se necesita un ejemplar en soporte papel y un CD.

Temas que abarca el Congreso:
Comisión 1. El perfil del docente de la práctica profesional: Aptitudes, destrezas y estrategias.
Comisión 2: El rol del estudiante de la práctica profesional.
Comisión 3: La formación del alumno en la práctica penal.
Comisión 4: La práctica bajo la luz de la ética profesional”.
Comisión 5: La Argumentación y la oratoria en la práctica profesional.
Comisión 6: El abogado y el abordaje del conflicto.

Programa de Actividades.
Jueves 07 de Octubre de 2010
• 8.30 a 10.30 hs - Acreditaciones.
• 10.30 a 11.30 hs - Acto de apertura.
• 11.30 a 12.15 hs - Conferencia
• 12.15 a 14.30 hs - Receso para almuerzo.
• 14.30 a 17.00 hs - Trabajo en comisiones.
• 17.00 a 17.15 hs - Break.
• 17.15 a 19.15 hs. Trabajo de Comisiones.
. 20.00 hrs. Vino de honor.
Viernes 08 de Octubre de 2010
• 8.30 a 10.30 hs. Trabajo de Comisiones.
• 10.30 a 10.45 hs - Break.
• 10.45 a 11.15 hs – Conferencia a cargo del Dr. Juan Carlos Peral (Vice-Director del Instituto de Enseñanza Práctica de la Facultad de Derecho de Tucumán).
• 11.15 a 12.00 – Mesa Debate: “La Practica Profesional en el MERCOSUR”, presidida por el Dr. Guido Aguila Grados (Perú).
12.00 a 14.00 hs Receso para almuerzo.
14.30 a 16.30 Trabajo de Comisiones.
16.30 a 16.45 Break.
17.00 hs – Plenario. Lectura de conclusiones.
• 18.00 hs – Entrega de Premios.
• 18.30 hs - Conferencia
• 19.00 hr. Acto de Clausura.

Reglamento:

Art.1º.El IV Congreso de Práctica Profesional organizado por la Facultad de Derecho (UBA) a través de su Departamento de Práctica Profesional y la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Tucumán, a través de su Instituto de Enseñanza Práctica, se desarrollará los días 7 y 8 de octubre de 2010, en la Ciudad de San Miguel de Tucumán (Provincia de Tucumán). Tendrá como eje temático “Formar ciudadanos y afianzar la justicia en el Bicentenario”. Art. 2º. La organización del Congreso estará a cargo de una Comisión especialmente designada al efecto, presidida por un representante de cada Unidad Académica co-organizadora e integrada por docentes del área de ambas Facultades. El trabajo se desarrollará sobre la base de comisiones, que estarán a cargo de un Presidente por cada Unidad Académica, un Secretario y un Relator de las conclusiones en oportunidad del Plenario. Se podrá designar, opcionalmente, un Vicepresidente por cada comisión. En ningún caso, los alumnos podrán ser autoridades del Congreso ni de mesas de trabajo.
Art. 3º. Podrán participar los docentes –cualquiera sea su rango académico-, profesionales y alumnos de las Facultades de Derecho, de Ciencias Sociales o afines, vinculados a la temática del Congreso. La participación será libre, debiendo registrarse mediante la pertinente inscripción previa, en los términos del artículo 4ª. La Comisión Organizadora podrá fijar un arancel a cargo de los participantes, que deberá contemplar supuestos de gratuidad que permitan la convocatoria y difusión masiva del encuentro.
Art. 4º. Los participantes al Congreso podrán presentar ponencias en forma individual o grupal, que serán consideradas durante el desarrollo de aquél, en el marco de las Comisiones de Trabajo. No podrán participar a los fines de la premiación a que se refiere el artículo 6º, las ponencias presentadas por autoridades del Congreso, de la Comisiones, panelistas, conferencistas o por cualquier persona responsable o vinculada a la organización del encuentro, sea la presentación individual o grupal. En este último caso, si uno de los ponentes estuviera comprendido en la situación referida precedentemente, el trabajo en que participara no será considerado a los fines de los premios instituidos. Tanto la inscripción al Congreso como la presentación de las ponencias, se podrá concretar en el Centro de Formación Profesional de la Facultad de Derecho de Buenos Aires, Palacio de Justicia, calle Talcahuano 550, 8º Piso, en el Instituto de Enseñanza Práctica de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Tucumán, calle Ayacucho 120, de San Miguel de Tucumán o por vía de correo electrónico a practicatribunalicia@derecho.unt.edu.ar o congresopractica2010@gmail.com. Se recibirán ponencias hasta el día 16 de agosto de 2010.
Art. 5º: Los trabajos no podrán tener una extensión mayor a diez (10) carillas, redactadas en hoja A4 y a 1.1/2 espacio, en letra Arial 12. Se deberá incluir una (1) carilla donde conste el título, comisión a donde va dirigida y autores de la ponencia, con indicación de la institución a la cual pertenecen, si fuera el caso. Las ponencias presentadas en forma personal deberán ir acompañadas, además del soporte papel, con un CD para su oportuna publicación. Las ponencias que se presenten y acepten, pasarán a ser consideradas material bibliográfico propio del Congreso, pudiendo sus autoridades disponer su publicación por la vía que estimen conveniente. A tal fin, sus autores, con la presentación, aceptan y prestan conformidad con dicha disposición.
Art. 6º. La Comisión Organizadora ha instituido la entrega de premios en dos (2) categorías. “Derecho Privado” y “Derecho Penal”. En cada categoría se premiará el mejor trabajo presentado por profesor/es o profesional/es y el mejor trabajo presentado por alumnos En todos los casos, solamente se considerarán los trabajos presentados por asistentes al Congreso. A los fines del discernimiento del premio respectivo, la valoración estará a cargo de una Comisión de Evaluación de Ponencias, especialmente designada al efecto, que deberá elevar su informe a la Presidencia de la Comisión Organizadora en oportunidad del Acto de Clausura.
Art. 7º:Tanto las conclusiones de las respectivas comisiones de trabajo, como el anuncio de los trabajos que resulten premiados conforme el artículo que antecede y consecuente entrega de premios, serán materia del Plenario y Acto de Clausura del Congreso.
Art. 8º: Cualquier cuestión que se suscite con motivo de la organización y celebración del Congreso, deberá ser resuelta por la Comisión Organizadora en coordinación con el Comité Académico Permanente del Congreso Nacional de Práctica Profesional.

Planilla de Inscripción al IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL DE ABOGACÍA

2010-08-20T07:47:00.000-07:00

Las inscripciones al Congreso se pueden realizar por email: congresopractica2010@gmail.com

Las Ponencias se pueden presentar hasta el día 16 de septiembre de 2010.

La planilla de inscripción es la siguiente:

IV CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
7 y 8 de octubre de 2010
SAN MIGUEL DE TUCUMAN
ARGENTINA

Reglamento del IV Congreso de Practica Profesional de Abogacía

2010-08-17T17:30:00.000-07:00

La fecha límite para presentar ponencias es el día : 16 de Setiembre de 2010 en base al siguiente

REGLAMENTO PARA EL IV CONGRESO DE PRACTICA PROFESIONAL. SAN MIUEL DE TUCUMAN - 2010

Artículo 1º.
El IV Congreso de Práctica Profesional organizado por la Facultad de Derecho (UBA) a través de su Departamento de Práctica Profesional y la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Tucumán, a través de su Instituto de Enseñanza Práctica, se desarrollará los días 7 y 8 de octubre de 2010, en la Ciudad de San Miguel de Tucumán (Provincia de Tucumán). Tendrá como eje temático “Formar ciudadanos y afianzar la justicia en el Bicentenario”.

Artículo 2º
La organización del Congreso estará a cargo de una Comisión especialmente designada al efecto, presidida por un representante de cada Unidad Académica co-organizadora e integrada por docentes del área de ambas Facultades.
El trabajo se desarrollará sobre la base de comisiones, que estarán a cargo de un Presidente por cada Unidad Académica, un Secretario y un Relator de las conclusiones en oportunidad del Plenario. Se podrá designar, opcionalmente, un Vicepresidente por cada comisión.
En ningún caso, los alumnos podrán ser autoridades del Congreso ni de mesas de trabajo.

Artículo 3º:
Podrán participar los docentes –cualquiera sea su rango académico-, profesionales y alumnos de las Facultades de Derecho, de Ciencias Sociales o afines, vinculados a la temática del Congreso. La participación será libre, debiendo registrarse mediante la pertinente inscripción previa, en los términos del artículo 4ª. La Comisión Organizadora podrá fijar un arancel a cargo de los participantes, que deberá contemplar supuestos de gratuidad que permitan la convocatoria y difusión masiva del encuentro.

Artículo 4º.
Los participantes al Congreso podrán presentar ponencias en forma individual o grupal, que serán consideradas durante el desarrollo de aquél, en el marco de las Comisiones de Trabajo.
No podrán participar a los fines de la premiación a que se refiere el artículo 6º, las ponencias presentadas por autoridades del Congreso, de la Comisiones, panelistas, conferencistas o por cualquier persona responsable o vinculada a la organización del encuentro, sea la presentación individual o grupal. En este último caso, si uno de los ponentes estuviera comprendido en la situación referida precedentemente, el trabajo en que participara no será considerado a los fines de los premios instituidos.
Tanto la inscripción al Congreso como la presentación de las ponencias, se podrá concretar en el Centro de Formación Profesional de la Facultad de Derecho de Buenos Aires, Palacio de Justicia, calle Talcahuano 550, 8º Piso, en el Instituto de Enseñanza Práctica de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Tucumán, calle Ayacucho 120, de San Miguel de Tucumán o por vía de correo electrónico a practicatribunalicia@derecho.unt.edu.ar cpmgresopractica2010@derecho.unt.edu.ar o congresopractica2010@gmail.com. Se recibirán ponencias hasta el día 16 de septiembre de 2010..

Artículo 5º:
Los trabajos no podrán tener una extensión mayor a diez (10) carillas, redactadas en hoja A4 y a 1.1/2 espacio, en letra Arial 12.
Se deberá incluir una (1) carilla donde conste el título, comisión a donde va dirigida y autores de la ponencia, con indicación de la institución a la cual pertenecen, si fuera el caso.
Las ponencias presentadas en forma personal deberán ir acompañadas, además del soporte papel, con un CD para su oportuna publicación.
Las ponencias que se presenten y acepten, pasarán a ser consideradas material bibliográfico propio del Congreso, pudiendo sus autoridades disponer su publicación por la vía que estimen conveniente. A tal fin, sus autores, con la presentación, aceptan y prestan conformidad con dicha disposición.

Artículo 6º.
La Comisión Organizadora ha instituido la entrega de premios en dos (2) categorías. “Derecho Privado” y “Derecho Penal”. En cada categoría se premiará el mejor trabajo presentado por profesor/es o profesional/es y el mejor trabajo presentado por alumnos En todos los casos, solamente se considerarán los trabajos presentados por asistentes al Congreso. A los fines del discernimiento del premio respectivo, la valoración estará a cargo de una Comisión de Evaluación de Ponencias, especialmente designada al efecto, que deberá elevar su informe a la Presidencia de la Comisión Organizadora en oportunidad del Acto de Clausura.

Artículo 7º:
Tanto las conclusiones de las respectivas comisiones de trabajo, como el anuncio de los trabajos que resulten premiados conforme el artículo que antecede y consecuente entrega de premios, serán materia del Plenario y Acto de Clausura del Congreso.

Artículo 8º:
Cualquier cuestión que se suscite con motivo de la organización y celebración del Congreso, deberá ser resuelta por la Comisión Organizadora en coordinación con el Comité Académico Permanente del Congreso Nacional de Práctica Profesional.

Elaborar una ponencia para el IV Congreso Nacional de Practica Profesional

2010-06-11T20:37:00.000-07:00

Como hemos venido sosteniendo los objetivos de la materia Práctica Profesional de Abogacía de la Facultad de Derecho son :
Que el alumno desarrolle las capacidades propias del abogado litigante.
Que el alumno desarrolle las capacidades propias del abogado productor de conocimiento científico en derecho.
Que el alumno desarrolle las capacidades propias del abogado como productor de normas.
En esta publicación adjuntamos una presentación del Congreso, sus autoridades, comisiones y herramientas útiles a tener en cuenta para la elaboración de una ponencia. Las partes del abstract o resumen, su contenido y cómo citar la bibliografía utilizada conforme una norma ISO 690 y 690-2(International Organization for Standardization).

IV Congreso Nacional de Práctica Profesional de Abogacía

View more presentations from Malena Kareen Totino Soto.

IV Congreso Nacional de PRACTICA PROFESIONAL

2010-06-07T15:44:00.000-07:00

IV CONGRESO NACIONAL DE PRACTICA PROFESIONAL
SAN MIGUEL DE TUCUMAN, 7 y 8 de Octubre de 2010
“Formar ciudadanos y afianzar la Justicia en el Bicentenario”

Comisión Nro. 1. “El perfil del docente de práctica profesional: Aptitudes, destrezas y estrategias”.
Presidentes: Mirna Dip.
Emilio Corsiglia.
Vicepresidente: Gerardo Daniel Etcheverry.
Secretario: Marta Lafontaine.
Relator: Marcela A. Soneíra.

Comisión Nro. 2. “El rol del estudiante de práctica profesional”.
Presidentes: Juan José Rodríguez Vaquero.
Carmen Virginia Badino Varela.
Vicepresidente: Miriam Gadea.
Secretario: Fabiana Iovino.
Relator: Iris Elba Zapata.

Comisión Nro. 3. “La formación del alumno en la práctica penal”.
Presidentes: Alfonso Zottoli.
Roxana Genovés.
Vicepresidente: Tiberio M. Pardiñas.
Relator: Juan Zecchillo.

Comisión Nro. 4. “La práctica bajo la luz de la ética profesional”.
Presidentes: Eugenia María Alvarez Gomez Omil.
Eduardo Díaz.
Vicepresidente: Marcos Brusa.
Secretario: María Marta Baldi Cueli.
Relator: Paula Porzio.

Comisión Nro. 5. “La argumentación en la práctica profesional”.
Presidentes: Adriana Corda.
Julieta Díaz.
Secretario: Carlos Acuña.
Relator: Cecildo Ayala.

Comisión Nro. 6. “Incidencia de la oratoria en la práctica profesional”.
Presidentes: Esther Valderrábano de Casas.
Claudio Chamorro.
Secretario: Miguel Lelli Pereyra.
Relator: Guillermina Casadidio.

Comisión Nro. 7. “El abogado y el abordaje del conflicto”.
Presidentes: Marta Yolanda Tejerizo.
María Cristina Klein.
Secretario: Susana Serisier de Tagle.
Relator: Sara L. Herrera Mármol.

Comisión Evaluadora Penal.

Diego Freedman.
Patricia Parasporo.

Comisión Evaluadora Civil.
Mónica Sasso.
Malena Kareen Totino Soto.
Mercedes Teresita Cignoli.

Mercado laboral del Abogado

2010-06-02T20:06:00.000-07:00

Este es un relevamiento realizado del mercado laboral del abogado. Nos preguntamos dónde trabaja el abogado, qué tareas realiza, para concluir preguntarnos qué saberes y qué habilidades se requerían para realizarlas.

Relevamiento del campo profesional del abogado actual en el mercado laboral

View more presentations from Malena Kareen Totino Soto.

Los objetivos

2010-05-22T15:40:00.000-07:00

Los objetivos de Práctica Profesional de Abogacía

Clarificar y superar la dicotomía entre formación teórica y práctica a través de la triada: SABER, SABER HACER, SABER –SER, nos permitió identificar y proponer: qué conocimientos, qué habilidades y por sobre todo qué actitudes son fundamentales construir con el futuro abogado. Este recorrido nos permitió elaborar contenidos, objetivos y el perfil del abogado que pretendemos formar desde nuestra labor docente.
Todo ello, en el intento de abrir el debate e intercambio teniendo en cuenta la llegada del Bicentenario en la Argentina como nuevo horizonte de pensamiento y de reflexión.
Bajo los tres ejes propuestos y definidos: SABER- HACER -SER y en base al cruce de información obtenida en encuestas al alumnado y el relevamiento realizado al campo profesional del abogado en la actualidad, construimos una selección de contenidos, objetivos y perfil de abogado para Práctica Profesional.
Los contenidos seleccionados debían reunir o cumplir los siguientes requisitos:
 Actualidad y vigencia
 Integración entre teoría y práctica
 Equilibrio entre lo conceptual, procedimental y actitudinal.
En el cuanto a los objetivos: teniendo en cuenta que los mismos son afirmaciones que tratan de identificar lo más claramente posible lo que deberán ser capaces de hacer los alumnos al finalizar la enseñanza y que su utilidad es la de expresar en términos de conocimientos, habilidades y actitudes, lo que se que adquieran los alumnos en el proceso de aprendizaje, se definieron los siguientes:
 Que el alumno desarrolle las capacidades propias del abogado litigante.
 Que el alumno desarrolle las capacidades propias del abogado productor de conocimiento científico en derecho.
 Que el alumno desarrolle las capacidades propias del abogado como productor de normas .

Y por último, respecto al perfil del futuro abogado que Práctica Profesional pretende desarrollar concluimos que:
“La Materia Práctica Profesional se propone formar profesionales flexibles, reflexivos, críticos, capaces de adaptarse a los entonos cambiantes que presenta la sociedad actual y de incorporar progresivamente tecnologías de la Información y Comunicación, capaces de incorporar estrategias que le permitan seguir aprendiendo y actualizándose a lo largo de la vida. Se trata de una formación que le permita desempeñarse autónomamente con su profesión en diversas tareas y en diversos campos. Ya sea como abogado litigante, asesor, legislador, etc. Capaces de desarrollar investigación científica en el campo del derecho y de producir norma jurídica general o individual. Todo ello en el marco de la ética, el cuidado y respeto que exige el desempeño de cualquier profesión”.

Extractado de -Autoras: TOTINO SOTO, Malena Kareen y TOTINO SOTO Mireya Silvana Janet (Lic. en Educación)¿Nuevos Enfoques En La Formación Práctica? O ¿Nuevos Enfoques En Práctica Profesional? Construyendo Una Nueva Mirada En Práctica Profesional De Abogacia Camino Al Bicentenario. III Congreso De Práctica Profesional organizado por la Facultad de Derecho (UBA) a través de su Departamento de Práctica Profesional y la Escuela Superior de Derecho de la Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires, se desarrollará los días 3 y 4 de septiembre de 2009, en la Ciudad de Azul, Provincia de Buenos Aires. Eje temático “La formación práctica del abogado en la sociedad actual. Hacia un nuevo paradigma”. Comisión 5: Nuevos enfoques en la formación práctica. Abogado legislador. Abogado asesor. Otras posibilidades.

Docencia y Derecho

2010-03-03T14:46:00.001-08:00

Esta comunicación relata la experiencia desarrollada por docentes de la comisión 1163del Departamento de Práctica Profesional de la Facultad de Derecho en el campus virtual. La misma ofrece interesantes ejemplos de usos y posibilidades que brindan las herramientas digitales del campus para la enseñanza y el aprendizaje en las propuestas presenciales de la universidad.

El artículo fue publicado en Febrero del 2010 en el Citep.-
Ingrese Aqui

DocuPen

2010-02-17T13:14:00.001-08:00

Comienza el 2010 y Práctica Profesional de la carrera de Abogacía de la Universidad de Buenos Aires ha comenzado su ciclo lectivo 2010.

Una nueva experiencia con la utilización del campus virtual en la comisión Nro. 1163 ya se transitó durante 2009 como herramienta de apoyo a las clases presenciales.

Este ciclo se caracterizará por profundizar el uso del campus e incorporar mas tecnología para desarrollar la tarea cotidiana del ejercicio profesional.

Contamos con la herramienta DOCUPEN. Es un scanner del tamaño de una lapicera que permite a alumnos y profesionales perfeccionar lo que denominamos "la recorrida de tribunales" para tomar nota de las novedades en los expedientes.

Conferencia

2009-11-12T12:42:00.000-08:00

“La construcción de aulas virtuales y la formación práctica del abogado"

El departamento de Práctica Profesional de la FACULTAD DE DERECHO, la Comsión 1163 y el CITEP (www.uba.ar/citep) presentan la experiencia piloto de construcción e implementación de un aula virtual como apoyo a la formación práctica del abogado Convocan a los docentes a conocer y participar de la misma

FECHA : 18 de noviembre de 2009

HORARIO : 18

SALA : SALON VERDE- FACULTAD DE DERECHO

COORDINADORES : JULIETA ELENA DIAZ- EDUARDO DIAZ – OSCAR DE VICENTE

DRA. MALENA KAREEN TOTINO SOTO y DRA.MARIA MERCEDES MARCO MUCCIARDI: presentaran la implementación del aula en la Comisión 1163 y cómo se han vinculado a la Comisión 1167.

DRA. LILA PINTO -DRA. CLAUDIA LOMBARDO: Disertaran sobre como apropiarse fácilmente de la tecnología con fines pedagógicos